今年九月十日，是第三十九个教师节，也是我高中毕业第三十九个年头，是我的恩师——邹润汉，目送我离校话别三十九载。
“三十九年过去，弹指一挥间”，光荫任苒，岁月如梭。我的母校———芜湖县第一中学，如今已旧貌换新颜，邹老师也近九旬高龄。
我是1982年进入芜湖县第一中学读高中的，髙一时，邹老师任我们语文老师，高二文理分科后，邹老师既是文科班班主任又是语文老师。
第一次见到的邹润汉老师，正值他的中年，风华正茂，意气风发。他很注重自己的仪表。他穿着朴素得体，讲话字正腔圆，走路矫健有力。我们同学当时背后议论他有“四度”：“衣服有挺度，皮鞋有亮度，声音有高度，走起路来有风度”。如此一位形象极佳的老师，陪伴着我们度过了难忘的三年高中，由此也影响了我的一生。我一直以他为心中标杆，谈笑间，一提到邹老师，崇敬之情油然而生。
记得上高中语文的第一节课，邹老师点完名后，便布置一篇命名作文《开学这一天》，要求文章真实，叙事抒情，抒情感悟，要写成不少于800字的散文，还说：“第一课布置作文，就是检阅一下大家写作水平，我好有针对性辅导”。
他就是这样一位独具匠心的园丁，两天之后，他把二个班100多名学生集中在大教室，开始他的作文课讲解。每位同学领到自己的作文簿，互相窃窃私语，只见作文上都有红笔批改、点评的印记。他对每个同学都是这样一丝不苟，认真细致，仅仅两晚的批改时间，可见工作量是如此之大。
当时我的《开学这一天》获得了较高评价，作为范文在语文课上交流诵读。邹老师在评语中写到“文章真实真情，文字朴素无华。写作基础扎实，是一篇好作文。希望你继续努力，你的写作会大有造诣!”。而且“大有造诣”四个字非常大而突显。记得当时我的作文，以事实为素材：父母在开学这一天，为我求学辛苦而忙碌着。母亲为我添置衣物，烧好早餐，父亲为我挑米携书，送我远行。写出了父母辛劳的背影，希望的眼神。到学校，我开始认识了来自全县四面八方的同窗好友。我写到自己的兴奋、使命和责任。文因真实而丰富，文因真情而感人，邹老师看过后，如此拔高评论，着实令我倍受鼓舞，我知道我的作文还有不少瑕疵，但邹老师褒奖似的评价，为我打开了爱上写作的第一扇大门，为我在写作的殿堂里找到了文字带来的愉悦。至今我都笔耕不辍，坚持用好的文字书写美的人生。
邹老师，除了在教学上严谨认真，是“良师”，生活上还善于和同学们打成一片，又是“益友”。校园夜晚，经常见到一位中等个子戴着眼镜，拿着手电筒的中年汉子，来到住校生宿舍，与大家嘘寒问暖，聊东话西。校园清晨，一片寂静，操场上便首现一位“运动健将”跑步的身影。在他的影响下，我和同班一些同学也跟着他跑步。他总是跑在最前头，还边跑边传授跑步技巧。在他的带动下，直至今日，我也养成了多年跑步的习惯，也算得上“运动达人”。这就是我们的“老伙伴”邹老师。
邹老师既是一位济贫救困之人，又是一位匡护正义之人。1983年，芜湖这里遭受了特大洪涝灾害，许多圩堤溃破。我的老家也难逃厄运，洪水吞没了水稻，冲垮了房屋，本已拮据的家庭，给我确实是一个沉重打击。邹老师在班会上安慰大家，说越是困难，越要好好读书。学费学校可以减免，生活上大家节省点，但一定要坚定信心，克服困难，一切都会好起来。他还从仅有的工资中，拿出一部分，带头慷慨解囊给受灾学生捐款。
遭受洪灾，当时社会安全形势也不太好，社会上经常有偷窃者翻墙到校，殴打学生，偷盗衣物、现金。我的一双新买的白田径高跟鞋，平时舍不得穿，晒在宿舍窗台上，也被偷盗者“据为己有”。邹老师闻讯，气得脸红脖子粗，了解情况后，径直跑到校长办公室，大声吼叫：“学校要向县政府反映，校园安全，刻不容缓，一定要管理到位”。也正是学校经常出事，加之社会上偷盗、滋事生非违法行为多发，政府重视了，应全国全省之势，大打了一场“反抢劫，反盗窃”的严打斗争，净化了社会空气，还了学校“海晏河清”。邹老师爱憎分明，因为他心中有对学生的浓浓情怀。等社会和校园安全稳定了，他回到同学们中间，又开始眉开眼笑了，真是一个可爱的“邹老头”。
进入高二分科后，邹老师是文科班班主任兼语文老师。他很关心每个同学的学习、生活情况，高考前夕，他要求大家高效率学习，高质量休息，学习身体两不误，他为我们订了“两要两不要”的规矩：学习时要专心致志、不要三心二意，休息时要准时熄灯，不要“挑灯夜战”。
“名师出高徒，强将无弱兵”。在邹老师的悉心指导和教育下，文科班考出了好成绩，也为大家进一步求学攀登迈上了新的台阶。
1985年第一个教师节，我己读大学了，那时信息欠发达，与邹老师也没有联系。但在心里，时常想念着我的恩师。
我参加工作不久，也听说他调到县委党校任教了。后在2012年同学进校30周年的联欢会上，已经七十多岁的邹老师，仍风采依旧，身体硬朗。他在联欢会上，脱稿即兴发言，一首《话说30年》，铿锵有力，感人肺腑。联欢会上，他谈到自己退休生活，他始终从严要求自己，坚持多写作、多练字、多运动，他戏称这是他的“健康三宝”：“写作健脑、练字健心、运动健身”。这些至今对我影响深远。现在每每我写的散文被发表，书写的行书被点赞，运动带来的各项生化指标趋正常，都得益于邹老师的言传身教。邹老师己将他手中的“火炬”交付于学生，学生也一定会将它薪火相传。
“相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中”。邹老师为我师三年，但却影响和激励我一生，这也是我毕生做人做事的力量和财富。
第39个教师节即将来临，愿九旬高龄的邹老师精神矍铄，健康永远!
