父母是这个世界上最具挑战性的职业，当我们为人父母时，并没有人教我们如何胜任这个最甜蜜也最苦恼的职业。
几乎所有的职业都需培训考核，持从业资格证才能上岗。而父母这个职业是无需持证上岗的，我们成年人只是有了生育能力就当上了爸爸妈妈，而如何胜任父母一职，无从培训，甚至很多人认为无需学习天生就会，按照农耕文明时代的教子传统，无非是“棒槌底下出孝子”，不就是打一巴掌给块糖的事嘛。
事实上事与愿违，今天在孩子的成长过程中，许多家庭的亲子关系状况百出，父母们惊觉曾经的自以为是一无是处，我们对教育和沟通无从下手、力不从心甚至心塞抓狂，尤其当今时代近几十年的发展巨变超过以往几百年的总和，物质飞奔的步伐太快，灵魂的步履如何跟上?有效的家庭教育如何从无到有，如何与时俱进迭代更新?我们这些工业文明时代的父母和农耕文明时代的祖辈如何跟上新世纪信息时代的孩子们?别忘了，他们一出生可就是互联网的原住民啊!
于是，我们会听到家长们挥之不去的困惑“为什么现在物质水平提高了，孩子们反而更不快乐了?我已经倾尽所能给了孩子丰厚的生活，孩子们却不懂得知足感恩......”
我们不妨从心理学家马斯洛的人类五大层次需求，来分析上述疑惑背后的原因。马斯洛把人的需求从低到高分为：生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求、自我价值实现的需求。通常来说，只有每低一层级需求被满足后，我们才有心力和能力追求和实现上一层级的需求。
今天我们的家庭大多数只是满足了孩子的最低层级的生理需求——免于饥寒困顿的需求，而安全需求即免于恐惧的需求，很多家庭其实是没有给到孩子的，比如孩子回到家里经常因学习成绩被呵斥被指责、比如留守孩子经年累月见不到父母得不到亲情的慰藉、比如家长工作过度繁忙，孩子没有和父母交流交谈交心的交集、比如我们总是用“别人家的孩子”有意无意间羞辱自己的孩子、比如父母尽管在家但不是吵架就是冷战，抑或是长时间漠然地沉沦在手机里......不一而足。这一却都让我们的孩子感觉到成人的世界是暴力的、是冷漠的、是无趣的、是风雨飘摇的，感觉到家，是不安全的。这时尽管孩子衣食无忧甚至过剩，但他们的生命成长中的第二层需求——安全感已经严重缺失了。
既然孩子们普遍感觉成人的世界并不安全，家不是风平浪静的港湾，那么他们在父母身边、在家庭当中就没有归属感，在家里他们感觉不被看见、不被认可，觉得父母的心门是紧锁着的他们走不进去，因此孩子也会渐渐对父母关闭心房。于是我们家长不由地心生埋怨：我累死累活挣钱供熊孩子吃穿，花大价钱给他上辅导班，但孩子跟我们一点不亲，连话都不愿和我们说。因为他在你的身边汲取不到生命的第三层营养，归属感。
没有归属感的人，内心世界是荒凉的，为人是兵荒马乱的，处事是缺乏能量的，因而也是低自尊的。一个低自尊的个体在人际关系中很难发自内心的去尊重他人，所以往往在校园生活中，他们因低自尊而自卑，学习没有力量;因自卑而生出孤僻和傲慢，和同学关系难以融洽愉悦，对师长有惧怕或抵触容易形成对抗。而这一切，都会直接影响家长们最关心的学习成绩。
今天，教育风潮陷入前所未有的内卷旋涡，在这个几乎全民焦灼的时代，父母对孩子的爱是带着浓浓的焦虑滤镜的，家长们对孩子又爱又狠，爱是给孩子足吃穿用度，大包大揽一切家务和生命体验;狠的是几乎所有的成人合力成为隐形同谋——让孩子们重复着比996更严苛的生活而且一过就是十几年!在其过程中我们对他们督促、考核、评判，恨铁不成钢恨不得孩子们自觉自律一步登顶，完成自我价值的实现去成龙成凤。
“考个好高中、考个好大学、考个好工作、成为人上人.......”这些就是我们家长们给到一个鲜活生命最低层次的生理需求后，直接提出的出格要求——实现人生最高等级的需求，实现自我价值!这时，你大概率会失落失望感到失败，你们的亲子关系便失控了，你以为的家庭教育(其实是家长的说教)失灵了。
如果把人生的五大需求比作生命成长的五个台阶，如果父母倾其所有只是不断地赋能第一个台阶，而中间的三个台阶抽空、坍塌、忽略，我们所谓的“爱”和“殷切期待”如鞭子抽打着孩子十几年如一日，直接要求孩子攀爬抵达最高台阶，请问这合理吗?我们还讲理吗?我们还不反思成人世界的荒谬和失职吗?
那么该怎么办呢?什么才是恰当的家庭教育，怎么才能成为称职的父母呢?
这也许不是一两篇文章能够回答的，也不是一套公式就能解题的，那需要我们成人谦卑地持续地学习和成长，带着温度和规则换位思考。最起码，按照生命的五大层次的需求，我们父母可以循序渐进和共同孩子搭建层层阶梯：在吃穿生理需求上达标即可，过剩反而过犹不及;接下来很关键的一步就是要给予孩子足够的安全感，让他还在外辛苦学习后回到家中，感觉到成人的世界是风平浪静的，父母是有说有笑的，家是安全可亲的。于是他愿意回家，他愿意对父母敞开心扉，因为他从生命的源头父母那儿感到了被接纳，于是第三层级的归属感他轻松抵达了，你们的家庭氛围因流动而温馨，因温馨而快乐，而快乐的家庭场域已然是一种成功的家庭教育了。最后，被安全感和归属感滋养的满满的生命，一定会形成高自尊的人格特质进而尊重他人、尊重世界和他的学习生涯，在那样的生命层级里，孩子个人理想的生根、成长、向上、达成——即自我价值的实现只需是静待花开恰能水到渠成了!神奇的是，你们的亲子关系于润物无声中修复了，温润了，和谐了。
到那时，不但你的孩子会成为“别人家的孩子”，也许您也会成为让人惊叹的“别人家的父母”，说不定有很多家长向您请教如何胜任世界上最具挑战性的职业的呢!
