我每天都要到海边散步，面对浩瀚的大海，我感觉到了人的渺小。
自从前年开了公众号，转眼已经三年了。三年来，围绕人生、哲学、社会现象等问题，写了很多杂谈、随笔，可仍然感觉有写不完的题目。
孔子是人生大师，翻开《论语》，几乎谈的都是人生。如今我们所经历的、所面临的人生问题，孔子差不多都谈到了，他对人生问题的认识之深刻远在我们之上，甚至还有许多超前的预见。可是即使是这样的圣人，他对人生的探讨也只是“沧海之一粟”。只要有人类，总有人生的新问题，任何个人都无法穷尽人生这个大课题。无数相对真理之和才能构成绝对真理。
每每检索自己的这点探索，犹如海边的一只微不足道的贝壳。可是自己也勉力自己不要自卑自贱，毕竟在这人生大海的探索中，也有自己的一点点贡献。如果大家都能不惜微力，汇集起来也是不小的成绩。
俗话说“尺有所短，寸有所长”。每个人都有不同的经历，不同的视角，不同的感悟，都可以在人生问题的探索中，有自己的发现。“横看成岭侧成峰”嘛。就拿雷锋来说，虽然他的文化程度不高，职务也很低，不过是个班长，但并不妨碍他对人生有独立和高深的见解，他在日记里有许多对人生不同寻常的理解和感受，毛泽东看了后，给予了很高的评价，说此人懂点哲学。而且他认为，雷锋比在大学里深造的大学生更强。
我认为，这里毛泽东所说的哲学是人生哲学，而不是那种教科书式的抽象的哲学。从辩证的角度看，雷锋的人生历程，科学诠释了人生发展的能动性和可塑性，深刻揭示了平凡与伟大、有限与无限、人与我、个人与社会、贡献与索取的辩证统一。为我们科学应对人生问题，促进个人健康发展，提供了符合人生本质、历史规律和辩证思维要求的人生态度、价值标准和思维方式。
毛泽东说：“我看过雷锋日记的一部分，此人懂得一点哲学。”这个评价进一步解释了毛泽东为什么要号召向雷锋学习了。毛泽东那个时候就已经洞察了雷锋精神的时代精华特征，这正是一种新的世界观，新的哲学人格化体现。所以，毛泽东和雷锋，虽然是领袖和士兵的关系，但是他们心灵有一种共鸣，他们是知音。他们沟通的共鸣在于哲学层面，在于对于人的深度把握，在于对社会主义理想的深刻领悟。在一次与罗瑞卿的谈话时，毛泽东说：“雷锋值得学习啊!向雷锋学习，也包括我自己，我也向雷锋学习。”
雷锋虽然只活了22岁，但在人生方面是极其成功的。连毛泽东都要向他学习，不是很大的成功?
雷锋一个其貌不扬的普通人，他是农民出身，当过鞍钢的工人，是一个典型的工农兵复合型人才;
雷锋是一个喜欢并坚持写日记的人，无疑这是一个具有反思精神的人，就思想性、创新性来说，那是一位善于独立思考，有着自己独立思想的学人;
雷锋是一个能懂点哲学的普通一兵，但是他的思想境界高入云端，而他的工作定位立于地——“一颗永不生锈的螺丝钉”;
雷锋是一个拥有菩萨善心，一个乐于对自己近乎苦行僧要求，对同志对人民，尤其对弱者像春天般温暖、乐善好施的共产党员;
雷锋是一个是非清晰，爱憎分明，立场坚定，意志坚强，能够把握汽车方向盘和自己思想方向盘的汽车司机;
雷锋是一个有着哲学头脑，能够用有限把握无限的解放军战士，这就是“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋。
有人不无惋惜地预言，如果雷锋还活着，他一定会成为一个知识渊博的学者。要我说，他更可能是一个用行动践行人生哲理的大师。
我耳边响起两个人的声音。聂耳说：“我的耳朵如贝壳，思念着大海的涛声。”牛顿说：“我不知道世人怎样看我。但我自以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我们面前的浩瀚的真理海洋，却全然没有发现……”
2022年11月5日
