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劳动教育很重要

  • 作者:老高
  • 来源: 原创
  • 发表于2022-05-11 13:32:26
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  •   劳动教育很重要

      高立祥

      近日,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,其中《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出,劳动、信息科技及其所占课时,从综合实践活动课程中独立出来,将于今年秋季学期开始执行。

      “新课标”为近年来劳动教育被弱化、边缘化打上休止符,传递出劳动教育很重要的信号。

      按理说,劳动教育是一切教育的基础,重要性不言而喻,对孩子进行劳动教育是天经地义的事。众所周知,人之所以成为“人”,正是劳动进化的结果。如果没有劳动,就不会有人类。正是基于上述朴素的唯物史观,古今中外的众多有识之士都高度关注对下一代进行劳动教育,视培养下一代的劳动技能,把帮助他们树立正确的劳动意识视为己任。高尔基说:“我们世界上最美好的东西都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的”;“没有劳动就不可能有正常人的生活”(卢梭语);“劳动永远是人类生活的基础”(马卡连柯语)……由此不难看出,劳动教育是马克思主义教育思想的基本点,是党和政府始终坚持不懈的教育方针。《中国教育和发展纲要》明确指出:加强劳动观点和劳动技能教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容。各级各类学校都要把劳动教育列入教学计划,逐步做到制度化、系统化。

      客观公正地说,党和政府对劳动教育是高度重视的。我国的劳动教育,理应不是目前呈现在世人面前的如此令人不容乐观的现状。追根溯源,笔者认为制约劳动教育的因素是应试教育、校园安全和家庭教育。我们现在的教育,主要就是看学生的考试分数,只要考试分数高的学生,就是优生,就是人才;学校怕学生发生安全事故,不敢也不愿对学生进行劳动教育,更不敢组织学生进行劳动;还有不得不说的是,由于实行计划生育,每个家庭只有一至二个孩子,家长极易产生溺爱情节,视子女为“小公主”、“小皇帝”。

      正是由于学校、社会、家庭都不同程度地弱化、边缘化劳动教育,才造成部分下一代劳动意识严重扭曲,劳动技能严重匮乏,不愿劳动,不会劳动,不热爱劳动人民,不尊重别人的劳动成果,没有自食其力的能力等令人扼腕叹息的现状。

      在此背景下,教育部出台体现国家意志的“新课标”意义非凡。“新课标”开宗明义地指出:劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面发展教育体系的重要组成部分,对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人具有重要意义。劳动课程是实施劳动教育的重要途径,具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性,在劳动教育中发挥主导作用。劳动课程内容分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大版块,共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。“新课标”评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元,既关注劳动知识技能,更关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神;既关注劳动成果,更关注劳动过程表现;重视平时表现评价与学段综合评价结合,定性评价与定量评价结合;以教师评价为主,鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评价中。

      客观公正地说,“新课标”描绘出劳动教育的蓝图,充分阐述了劳动教育很重要的理念。期盼社会、相关职能部门、学校、家长同心协力,抓住“新课标”契机,让劳动教育跃上一个新的平台。

      “少年强则中国强”,“教育强则中国强”。劳动最光荣,劳动最崇高,劳动教育很重要。

      四川省西昌市川兴镇焦家村6组6号:高立祥

      作者简介:高立祥,退休小学教师,西昌市、凉山州两级作协会员,发表作品400余篇40余万字。

    【审核人:站长】

        标题:劳动教育很重要

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