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映日荷花别样红——淄博市拔尖人才李艳老师侧记(旧文新发)

  • 作者:大书蠹
  • 来源: 原创
  • 发表于2022-04-19 19:54:04
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  •   映日荷花别样红

      ——淄博市拔尖人才—李艳老师侧记

      序

      近几年来,淄川中学各方面都呈现出一派蒸蒸日上的气象,其中原因很多,除了认真贯彻“每天进步一点点”的办学理念,完善并加强教育教学的管理以外,就我个人的观察,这与一批优秀的的青年老师的全面崛起有莫大的关系。他们已成为学校的教学骨干,有些已走上教学管理的领导岗位,他们素质高、业务能力强,有极强的事业心。纵观高中各个级部的领导,三十几岁的的领导者已占到一半以上,而在教学一线,这个比例更大。正是他们撑起了淄川中学的一片蓝天。

      在这里,我要先表一表川中的优秀女老师们,她们爱岗敬业、甘于奉献、富有牺牲精神,既是父母跟前的孝女,又是子女眼中的贤母,更是学生心里的严师,在她们身上集中体现了中国知识女性的优秀品格。她们取得的成绩是学校发展的最好见证,她们赢得的口碑是她们人格魅力的最好体现;她们的事迹数不胜数,她们的事迹可歌可泣……

      可惜,本人笔力不逮,只能以管窥天,以蠡测海,从大海中撷取一朵浪花,来展现川中女教师群体的风采。这朵浪花并不一定最为壮丽,但却有足够的代表性,透过这朵小小的浪花,你可以感受到大海澎湃涌动的力量。

      我撷取的这朵浪花,不是别人,就是淄博市杰出人才、市骨干教师、教学能手、般阳名师以及一系列其他荣誉的获得者李艳老师。限于个人对李老师的了解,在这篇文章里,我介绍的重点不是她所获得一系列成绩,而是在平凡的工作中所展现出来的坚强的意志品质,崇高的敬业精神和甘于奉献的牺牲精神。

      忠孝两难

      两年前,我曾写过一首《钗头凤》,算是我对李老师当时处境的一种感慨吧,词是这样写的:

      去也难,留也难。去留无计泪潺潺。运实恶,情非薄,尽忠尽孝,实难选择,舍,舍,舍。

      爹残喘,娘苟延,双亲同病复谁怜?谁之错,恨病魔,千言万语,此情难写,索,索,索。

      2014年的暑假过后,高二文理分班,我与李老师搭档分任25、26班的班主任。不知是命运弄人,还是上天对李老师的考验,全级部大部分最为调皮捣蛋的学生汇集到了李老师班里,说好听一点是“群英荟萃”,实际上就是“黑老大聚会”,身上背着处分的学生达二十几人。为此,李老师尽心竭力,与这些“对手”们周旋,跟他们斗智斗勇,从上课、看自习、跑操、住宿,甚至学生放学回家,李老师都在最大限度地发挥教育的作用,施加对学生的影响,绝从不放过任何一个机会。教室、操场、餐厅、宿舍,几乎时时刻刻都能看到李老师的身影,晚上不管上不上晚自习,都靠在学校里。

      恰值校运会召开在即,李老师知道这是笼络学生,凝聚人心最佳时机,所以一点也不敢怠慢,从动员、组织到督促、指导、训练,她都亲历亲为,唯恐出任何纰漏。一分耕耘,一分收获,经过短时间、强烈度的磨合,李老师迅速的走进了学生心中,它的付出也终于有了回报,整个运动会期间,即使因李老师请假不在学生身边的情况下,26班的同学们表现出色,获得了体育成绩和精神文明的双丰收。

      事后,我才知道,李老师的老父亲的患了膀胱癌,手术就安排在运动会及国庆放假期间。说来也真是不幸,前几年李老师的母亲患了胃癌,做了手术,病情刚刚见好,但祸不单行,父亲又查出患病,李老师承受的压力不是一般的大,如果是别人,可能早就被压垮了,但你却丝毫看不出李老师悲戚、消极的情绪。在工作中,她依旧是那么乐观、积极;在讲课时,她仍然是那样慷慨激昂、激情澎湃。

      看着李老师这样风风火火地忙工作,不抱怨,不倦怠,不放弃,不由不使人感佩,我曾戏称她是“钢铁战士”,就像关汉卿,“是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”,这也正如她的网名“太阳”一样,永远释放着无穷无尽的热情与能量,因此在她的班群里,学生硬是是把她的群名改为“伟大的班主任”,虽有戏谑的成分,但也反映了他们对李老师由衷的爱戴。

      铁面柔心

      不了解李老师的人可能觉得她很厉害,对学生要求严厉,其实,你这只是看到李老师的一面,而她的另一面,只有在与她交往久了,了解深了之后,才能了解到。

      对学生的任何错误,李老师是绝不姑息的。班里曾经有一个学生,姑且化名叫“小林”吧。小林因为违规携带手机,被李老师发现,按照规定,要没收他的手机,但小林历来随便惯了,不以为然,且强调不是在教室里,也不是在上课时携带,想让李老师从轻处理,但李老师眼里揉不下沙子,怎么能在此问题上妥协!

      事情于是就卡在这里了,小林失去了冷静,提出自己退学,不再是学校的学生了,李老师也就无权再管他了。但李老师怎会被他的说法所蒙蔽,坚持要联系家长,并没收手机。最后,小林急眼了,提出要报警,以为这样就会让李老师妥协,但李老师不为所惧,毫不动摇,那小林还真报了警,将警察请到了学校,但李老师心地坦荡,无私无畏,正好利用这一教育契机,协同家长对小林进行了严肃而又语重心长的教诲。

      李老师虽然严厉,但学生们从心底里爱戴她,这从一件事中可以看出来。这事发生在2015年,一天,忽然听到消防车鸣笛驶进教师住宅小区,看到浓烟滚滚,直冲云霄,当时,李老师在学校,并不知道是自己家里失了火,直到别人告知,才赶回家中。还好,因为报警及时,父母、孩子安然无恙,但损失不小,整个阳台完全烧毁,级部领导和我们几位老师还有物业工作人员,干了大半个下午,才将烧毁的物品运走。这次火灾对李老师打击很大,尽管如此,李老师没有耽误一节课,同学们知道了李老师家里的不幸情况,纷纷安慰李老师,有些甚至跑到她家里去,帮着干活。但李老师表现得跟没事人一样,平静如常,上课如常,她不想让自己家里这点事影响到自己的情绪,进而影响学生们的情绪。虽然李老师不想让学生因自己这点事受影响,但学生们从心里觉得必须要为李老师做点什么,所以后来李老师重新装修房间时,班里的一些男生还是利用课余时间帮她将水泥、沙子、砖石等搬运到五楼的家里,有的学生还通过家长帮她联系装修公司为她进行装修。

      同学们的这些行为说明:李老师确实是走进了学生内心深处,赢得了他们的理解。有一次一名女生被李老师一顿猛批后哭了。我安慰她:“李老师这样做都是为了你好,请你好好想想。”你猜,那学生怎么回答,她说:“老师,我没事,我知道她是‘铁嘴豆腐心’。”从这样的回答里,我们可以看出,学生并不因为李老师平时的严厉而忌恨他,相反,他们从中感受到了她那深藏在那份严厉中的厚厚的爱。

      工作至上

      孟子曾云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。”这话用在李老师身上毫不为过,所谓“岁寒,然后知松柏之后凋也”。

      2016年,高三高考百日冲刺开始了,可出师还未捷,李老师却先受了伤。原来周末登山时,李老师不慎扭伤了脚踝,疼痛难忍,走路变得一瘸一拐的。大家劝她请个假去查一下,她说没事,过两天就好了。就这样忍着剧痛给学生们上课,有时疼得实在难以忍受时,才坐下来讲课。一直坚持了近两个星期,却不见好,反而疼得越来越厉害了。不得不去医院进行检查,结果出来了,脚踝处发生骨裂,并且由于没有及时就诊处理,已经发生些微错位,医生建议必须要休息,减少脚踝受力,否则会留下后遗症。但李老师坚持不请假。毅然采取了保守疗法,并配置了一根拐杖,她说:“现在太关键了,这时候请假,对学生影响太大,只要能挪得动,就不能耽误学生一节课。”

      就这样,李老师每天都要吃力地从一楼一步一挪地挪上五楼,坚持为学生上课。有时在教室里,走廊上,远远地听到,笃....笃....笃....的声音,我就知道李老师又架着拐杖来上课了。学生们被李老师带伤上课的精神深深打动,也想着法子帮助她,于是你会经常看到这样一幅图景:李老师被几个学生簇拥着,搀扶着,一步一步艰难地挪动在楼梯上。

      但即使在这样的情况下,李老师上课依旧风采不减,诙谐幽默,谈笑自如。不但如此,还坚持每天下午上课前加讲20分钟,解决学生遇到的疑难问题。见李老师如此敬业,学生也比以往更加用心了,因为他们知道,若再不认真学习,就太对不起李老师了。

      李老师就这样一直坚持到学生参加完高考,才去医院进行了治疗,由于耽误了治疗的最佳时机,医生说可能会留下后遗症,需要更长时间的恢复。

      在我们学校,像李老师这样带伤带病坚持上课的不在少数,但像李老师这样,坚持不请假,跟正常人一样,不耽误学生一节课,一个自习,忍着剧痛还要加课讲解,这得需要怎样的信念和毅力,就这一点来说,我们许多男老师也望尘莫及呀。

      李老师成绩卓著、荣誉等身,良有以也!

      正是从李老师身上,我们看到了川中老师们的精神特质:他们心存大爱,坚忍不拔,他们坚持不懈、百折不挠,他们信念坚定、勇往直前。正所谓“人无精神则不立,国无精神则不强。” 有像李老师这样一批胸怀理想,爱岗敬业的老师队伍,淄川中学的发展,前程似锦!

    【审核人:站长】

        标题:映日荷花别样红——淄博市拔尖人才李艳老师侧记(旧文新发)

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