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早教日记3750因材施教发掘潜能

  • 作者:庆兔兔
  • 来源: 原创
  • 发表于2022-04-04 11:14:36
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  • 《庆兔兔日记》庆小兔四岁二百五十八天

    3750-二零二一年九月二十日星期一雾转晴天31℃~18℃客厅早晨温度25℃ PM2.5-28

    昨天一天的阴雨绵绵,有时候雨还下的很大,夜里的温度马上变得格外凉爽起来。

    早上起来,雨停了,云散了,太阳早早地来上班了。

    昨天幼儿园的被褥洗干净了,太阳一天没有上班。

    今天红红的太阳照耀着大地,幼儿园的被褥棉絮在享受阳光。

    早教的目的都是一个。

    早教的道路却有千万条。

    早教要达到的目标千奇百怪。

    有想鲤鱼跳龙门一夜间变成龙和风,也有想让孩子变成印钱的工具,让自己过上帝王一样的生活,大部分的人只是希望孩子比自己强,也有更单纯的是想孩子早一点长大成人。

    妈妈也满怀希望,妈妈希望自己的儿子和别人的不一样,这个也是每一个爸爸妈妈的梦想。

    妈妈买了不少早期教育的书,妈妈看了许多早期教育的案例,妈妈聆听了周围同事的育儿理念。

    书是前人经验的总结,书上的道理案例只是一个指引,一本书只能是一片绿叶,千万片绿叶才能变成一棵大树一片树林。同样一个人的述说只能代表她个人的思维,也可能她的孩子就是一个天才少年。

    孩子是自己的,我们不能照搬他人的模板,就是一个家的孩子还有千丝万缕的差别。龙生九子各不相同,庆兔兔庆小兔就是一个例子,庆兔兔庆小兔性格几乎完全不同。

    因材施教发掘潜能这才是我们早期教育的目的,一味地模仿他人,一直踩着别人的脚印在走,可能我们就失去前进的方向。

    看书学习,学习前人的思路,总结前人的经验,把别人的思想变成自己努力的方向。不是看了书就水到渠成,不要把自己的文凭变成敲门砖。认为我文化水平高,我看了,我就掌握了一切。要知道隔行如隔山,就是一个搞尖端科技的专家未必也能够教育好自己的孩子。

    我们要把书上的知识吃透,加上自己的思考,让我们站在巨人的肩膀上看的更远,走的更加坚实。

    文凭只证明你掌握知识的程度,文凭不是你用以向别人炫耀的资本。我们上学,我们学知识,我们学习知识的目的是为了应用,能够把学到的知识融会贯通,能够把有限的知识用至极限,能够把自己的钻研提升一步,这才是真正的天之骄子。

    实践是检验真理的唯一标准,但是实践并不是试验,我们不能拿自己的孩子做试验品,我们要一步一个脚印地坚实地走下去。

    我在教庆兔兔庆小兔,妈妈却熟视无睹,妈妈脑子里就一个标准,文凭地位金钱,我不具备这一切,我也就失去教育他儿子的资格。

    庆兔兔的今天,妈妈发现自己好像迷失了方向,庆小兔懂事开始,妈妈来了一个一百八十度的大转弯,妈妈把庆小兔变成一个自己的学生,妈妈忘了庆小兔的年龄,妈妈把庆小兔看成和庆兔兔一样大的学生。

    妈妈没有看见我做的一切,妈妈把庆兔兔的不足都算在我的头上。

    妈妈知道我在写日记,但是妈妈没有想到我会把一切记录下来。庆兔兔小时候我只是记录庆小兔日常行为表现。庆小兔出生,我开始把和庆兔兔庆小兔有关的一切记录下来。

    十一点钟了。

    外婆问姨妈:“他们来不来?”

    姨妈说:“没有听他们说要来吃饭。”

    外婆姨妈一下午就在包包子蒸包子。

    十八点钟最后一笼包子出锅。

    外婆说:“这一家子怎么了?还没有看见他们一家人来。”

    十八点半了,天色已经暗淡下来。

    厨房里该收拾的都已经收拾,桌子上的菜也一盘一盘地摆了出来。

    外婆说:“怎么了,他们真的不来吃饭了?”

    外婆跟姨妈说:“要不要打一个电话问一下?”

    姨妈说:“他们又没有说不来,该来就来了。”

    还是没有听见敲门的声音。

    天已经完全黑了,门才被敲响。

    庆小兔进门就说:“我的脚好疼。”

    庆小兔夸张地瘸着腿在走。

    庆兔兔两个手抱着一个大纸盒进来,庆兔兔弯着腰弓着背,庆兔兔一晃一晃地跨进门。

    我说:“有那么重吗?”

    庆兔兔说:“我的腰要压弯了。”

    我连忙伸出手把纸盒子接了过来,没想到盒子确实有那么重。

    妈妈推着童车站在门口,妈妈翘了一下童车想进来,童车没有被翘起来。

    我过去搬纸箱。

    妈妈说:“很重,你搬不动。”

    我不会觉得纸箱会有多重,我还是伸出手去搬纸箱,我的两个手插进纸箱的底部,我猛地一用劲,纸箱竟然巍然不动。

    妈妈说:“很重,不要搬了?”

    既然说了,总是要人去搬,我还是把纸箱搬到凳子上。

    打开纸箱才发现箱子里是几袋大米。

    庆兔兔说:“外婆,我们明天去当阳。”

    外婆问:“是去爷爷家吗?”

    妈妈说:“是去他们姑妈家。”

    庆小兔拿着包子坐在沙发上在看《植物大战僵尸》。

    庆兔兔也拿着包子在沙发上看《植物大战僵尸》。

    庆小兔不认识字,庆小兔只是看图画,庆小兔不时地问庆兔兔这是什么那是什么。

    庆兔兔在看《佳弈围棋》。

    外婆拿着保鲜袋问:“你们明天早上是要吃什么?”

    妈妈问:“都有什么呀?”

    姨妈说:“那个小的是肉包子,那个是糖三角,还有豆沙包子,还要肉沫粉条包子。”

    妈妈问:“你们两个人明天早上吃什么?”

    庆兔兔问:“有肉包子没有?”

    妈妈说:“有肉包子。”

    庆兔兔说:“我吃肉包子。”

    庆小兔说:“我也要吃肉包子。”

    庆兔兔说:“我要吃三个肉包子。”

    庆小兔说:“我也要吃三个肉包子。”

    外婆说:“这三个肉包子你们吃不完。”

    妈妈说:“这个肉包子比卖的小笼包大很多。”

    庆兔兔说:“我吃两个。”

    庆小兔说:“我也吃两个。”

    妈妈说:“小九早上买的小笼包,小九就吃三个。”

    姨妈说:“小九,我们去江边玩吧?”

    庆小兔说:“不要。”

    姨妈说:“你不想去江边玩了吗?”

    庆小兔说:“我还要回家。”

    【审核人:站长】

      标题:早教日记3750因材施教发掘潜能

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