说到教育，不知不觉中自己已经从事二十五年啦，回首看看这走过的岁月，我自认对得起与我相知相遇的这些孩子们，我和他们相处的方式大都是朋友式的，我的出发点是尊重这些孩子们，无论他们是小到几个月的婴儿，大到青春期的小大人，再到成年人，我的态度首先是尊重的，我喜欢站在学生的立场，去聆听他们的声音，分享生活和相互交流知识和信息。其实，在与学生相处的过程中，知识是在潜移默化中渗透的。教育与其说是传授知识，我更愿意理解为学生与老师之间相互成就的过程，老师把对人生和世界的理解分享给这些懵懂的孩子们，孩子那单纯善良的心何尝不是在温暖老师。
上个月我到一家幼儿园去陪伴几个三岁以下的孩子，看到幼儿老师与孩子之间的相处，我感叹这真的是世间最美的差事。在他们最年幼的人生阶段，可以得到如此好的呵护，也许他们现在所经历的都会忘记，在他们的人生中怎么都回想不起来，但这温馨快乐的幼儿时期一定会温暖他们的整个人生。
三岁以下的孩子就是玩儿，除了吃点儿东西，剩下的就是玩儿，但在玩儿的过程中，规矩也在慢慢地建立起来，比如玩的时间所有的玩具都可以玩儿，到吃饭的时间，这些玩具都要收拾好，放到该放的地方。饭前要洗手，饭后要把地板打扫干净(打扫是幼儿老师的事。)虽小小年龄的他们要学会怎样与其他孩子好好相处，一起玩玩具。该睡觉的时间都乖乖地躺在自己的位置好好地睡觉，看着可爱的他们自己的心灵都被净化了。小小的他们何尝不是在给老师上课。
让教育回归到最原始的意义，它真的不需太多的装饰。
