自古与书有关的名言数不胜数，如：“读书破万卷，下笔如有神”;“读万卷书、行万里路”;“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”等等。而无论古今，世代书香门第、有文化氛围的家庭，也代代流传着要提倡从小培养读书的习惯，甚至贫苦人群更是以读书作为未来翻身的最佳途径。
如今，书以成为了我生活的一部分，生命的另一半，“一日不见，如隔三秋”。而说起我与电子书相拥的日子，大概也才四、五年吧，但它丰富的内容以成为了我的精神伴侣。
我并非是从小就爱阅读，一是父母做买卖，家庭并无读书的氛围;二是我患有眼疾看不清笔画，认识的汉字实在有限。但和每个儿童一样，我也对大自然的鸟语蛙鸣、春花冬雪、以及代代相传的故事有着诸多好奇。因此，当我在明眼课堂旁听时，在母亲的帮助下，我总会很快的将课本上的课文背诵下来。而当我在特殊学校学会了盲文拼读后，我终于学会了自己阅读，因此每学期开学新发课本，我都会如饥似渴的通读一遍，但那时只是好奇，并不甚理解。
记不得我童年时阅读的第一本课外书的名字了，但我却一直记得和蔼、有耐心的图书馆何老师。一、二年级的我对大自然的动植物充满了好奇心，当时并非想知道那些动植物的样子与习性，而仅仅只是对那些未听说过的名字充满好奇。连续几天，我午饭后都迫不及待的跑进图书馆，看何老师取出一叠叠带着图片和讲解的动植物卡片，她帮我读，我抄写了很多的名字，剪成小纸条，分类整理在纸盒里。在她的引导下，我阅读了《十万个为什么》，那些大自然有趣的现象开启了我的阅读之门。此后，我也阅读了一些如《书剑恩仇录》等金庸的武侠小说，《紫禁城的秘密》等历史书籍，《红楼梦》、《老人与海》等中外名著，以及一些杂志月刊等。亦或是，母亲给我读一些书中的好词好句让我抄写，每天清晨背诵的词语、成语词典等。尽管当年盲文书籍种类不够丰富，但它陪伴了我的中小学时期的课余时间。
随着高中课业的负担，繁重的练琴，学习必须有所取舍，我不得已与书曾暂时告别。当再次相见，有机会真正的静下心来阅读时，一晃以是我读大三时期了。而这一次，我有了便捷的手机与电脑，姐姐又用百度会员买了一个电子书库，如今电脑中书的种类与书目就是我最方便的家庭图书馆。这一次，我一头扎进书的怀抱，在没有什么力量可以把我们分开了。
我阅读金庸、古龙等作家的武侠小说，沉迷于大侠的豪气与潇洒;阅读琼瑶、席娟等作家的言情小说，向往着优雅、温暖的爱情;阅读安房直子、格林兄弟等作家的童话，追忆童年的纯真快乐;阅读古今史书、人物传记，吸取前人的智慧与得失;阅读秦文君、老舍等作家的小说，去体会近代与当代时期笔下的生活，阅读黑柳彻子、黄贝加等作家的小说，体会儿童时期的天真快乐;阅读沈石溪的动物系列;阅读百家讲坛众多学者的精华;阅读唯美的诗文词赋;阅读想象世界的穿越、玄幻：阅读……
总之，似乎除了过于枯燥的技术类、哲学类，其他的我都想看。但我也还要学习、要工作，看书便占满了我所有的零碎、休息时间。好在我以听书为主，起床、洗漱、做家务时，只要想听都可以随手打开手机。
也许，我不是一个爱勤于思考的人，因此我没有练就一首好文采。但我看的书越多，知识储备越多，我心中知识的海洋便越宽广。读书弥补了我失明的缺陷，带我领略了万里风光;读书也给了我太多的启示，让我体会了条条大路通罗马的轻松。尤其是当我为工作便利阅读了大量儿童教育书籍后，本是为了学习如何与孩子更好的沟通，了解一些儿童理解能力与年龄差异等基本心理知识。但阅读后，我不仅在教育上豁然开朗，更对自己的成长有了更多心得与思考。我理解了孩子的心理发展，理解了父母、教师对孩子成长的影响，理解了与孩子沟通也是一门艺术……我打开了自己青春期成长的心结，能更客观的去面对成长的快乐与伤痛，能更自然的理解父母教育子女的迫切心情，也提前了解了一些未来教育子女的方式与如何规避错误的方法……
读书，读古人的智慧，开拓了视野，也敞开了心扉。站得高才能望的远，古今人物的思想一一铺展开在我的眼前。穿越时空的印记，听故人的絮语与辩论，看故土风光变迁，不禁有此感叹，人的生命长度有限，但人的思想宽度无限。书用博大的胸怀接纳了我，给了我灿烂的人生，今我以与书相拥五年，在过五年，我又将怀着怎样的心情，再次续写在书海里沉醉的岁月感悟?
