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学校卫生教育心得体会

  • 作者:林翠华
  • 来源: 原创
  • 发表于2024-07-10 11:03:10
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  • 学校卫生教育心得体会(精选3篇)

      学校卫生教育心得体会 篇1

      高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯。阅读好书可以增长知识,开阔眼界,助人成长。最近,我读了《廉洁教育读本》。许多名人廉洁奉公的故事让我感动不已,也让我明白了其中蕴含的深刻道理。清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界,它要求人们诚信、廉洁、正直。

      我觉得这本书内容很好,为什么呢?因为目前的社会文化虽然以健康向上为主流文化,但是也不能否认有许多不良风气已经缠绕在我们青少年身边,在社会,在家庭,甚至在学校不良风气无孔不入,并对我们产生了很大的影响。《廉洁教育读本》的适时出现,就是要引导我们青少年诚实守信、正直无私、朴素节俭、崇尚廉洁,让我们从小树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来真正成为建设祖国的栋梁之才奠定基础。

      这本书通过许多精彩的古今故事,深入浅出地展现了一系列清正廉洁的人物形象,如:可爱可亲的周总理,伟大领袖毛主席,伟大诗人白居易等等,深受我们青少年读者的喜爱,它在不知不觉中将廉洁的种子播向我们的心田,让我们知道了什么是美,什么是丑;让我们知道在个人利益和集体利益发生矛盾的时候,该做怎样的取舍;让我们知道了勿因恶小而为之,勿因善小而不为;让我们知道了作为当代少年在学习文化知识的同时,应当“家事国事天下事,事事关心”。

      让我们大家都来读一读《廉洁教育读本》,相信你一定会开卷有益!

      学校卫生教育心得体会 篇2

      作为一名大学生入党积极分子,为了积极配合我校开展的网上廉政教育活动,本人认真学习了《大学生培养廉政意识》、《四大纪律,八项要求》、《八个坚持,八个反对》、《廉洁的启示》等廉政教育文档,也深刻体会到进行廉政教育的必要性。大力推进廉政教育建设,是当前重要的战略举措,努力实践“三个代表”重要思想地必然要求。通过这次教育活动,使自己对相关内容在原有的党课学习基础上有了更进一步的提高,在一些方面拓宽了思路,开阔了视野,也增强了加入中国共产党的信心。本人现就此次网上廉政教育活动,谈谈自己的心得体会:

      一、充分认识大学生培养廉政意识的重要性

      大学生要加强培养廉政意识,提高自身对廉政的认识,不能误以为大学生与廉政无关。比如作为学生干部就应该以“全心全意为同学服务”作为自己的宗旨,另外在社团中担当干事或部长也要端正自己的想法。无论如何,作为国家未来栋梁的当代大学生,保持廉洁的作风是最起码的要求。同时也要积极宣传廉政风气,使之在校园里形成一种良好风气,并结合实际情况,从自身做起,培养自己的廉政意识。这样在真正进入社会后才能更好全面地要求完善自己。

      二、加强廉政教育政治理论学习

      加强政治理论学习,是坚定加入中国共产党理想信念的基础和前提。作为一名大学生入党积极分子,就要带头认真学习《四大纪律,八项要求》、《八个坚持,八个反对》等重要理论的精神实质,坚定共产主义的伟大理想,不断提高学习的自觉性和主动性,加强对廉政教育理论等知识的学习,努力拓宽自已的知识面,不断提高自己的个人能力和本领。要在在为人民服务和为党的事业奋斗的过程中,实现自身的人生价值。

      三、树立优良的学习和生活作风

      廉政教育的建设,要培养的就是树立起一种优良的学习和生活作风。作为一名大学生入党积极分子,要努力锤炼自己应有的优良作风,以积极乐观的心态面对学习,面对生活,面向将来。同时应该与时俱进地学习党的理论,并且结合实际地应用所学理论,不断提升思想认识深度和理论修养水平,也就是要具备“认认真真学习老老实实做人干干净净干事”的优良作风。所以在以后的学习与工作中,都要严格地要求自己,勇敢地担当起中国共产党的后备军地责任。

      四、坚持发扬求真务实的精神

      做好党风廉政教育建设的工作,就要坚决贯彻求真务实的要求,使求真务实成为我们行动的准则,贯穿和体现在各项工作的具体实践中。求真就是要开动脑筋,勤于思考,学会用心。既要有加快发展的高度热情,又要有扎扎实实的工作态度。务实就是说老实话,办老实事,做实在人。“教人求真,学做真人”,坚持发扬求真务实的精神,这样既能取得组织的信任,也能得到其他人的赞赏。

      五、要尽心尽力的加强廉政建设

      中国传统廉政文化源远流长,是中华民族精神中的瑰宝。作为一名大学生入党积极分子,要尽心尽力的加强廉政建设,不能有丝毫的懒散松懈。我们对学习与工作都要不断增强责任心,做到持之以恒,在工作业绩上保先,力争把自己的各项工作做到位。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”我们要提高自身的综合素质,牢固地树立起热爱祖国、热爱人民、热爱社会、热爱集体的观念,为祖国未来的建设做好充分的准备!

      以上就是本人的一点心得体会,也是本人今后学习工作的尺度,时时铭记在心,时时身体力行。

      学校卫生教育心得体会 篇3

      随着素质教育的深入开展,受教育者的心理健康问题日益引起人们的重视。教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出,“中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动;是素质教育的重要组成部分。” 这也是时代发展的必然要求。目前学校广泛开展的有关心理教育的实践,是社会和教育进步的标志。

      心理教育不是让学生学习心理学知识,因此,它主要不是解决知与不知的矛盾,许多课程普遍采用的教师讲授的模式显然对心理教育是不恰当的。心理教育的目的不在于让学生“知道”什么是心理健康,而是要实际影响他们的`心理健康。唯一的解决途径主是:使教育内容尽可能直接地与受教育者的自身经历和生活经验相联系,为此,利用活动教学的形式是必须的。我通过班会课让学生讨论、表演、游戏、咨询等多种多样的具体方法,将生活中富于典型意义的情境引进课堂,纳入教育教学活动中,学生便会自然而然地被吸引并投入其中,并在教育者的引导下接受相应的教育;通过讨论、交流、学习有关知识,使学生学会正确认识事物、解决问题的方法:通过辩论、讨论、模拟,提高自我意识水平,养成正确的人生态度等等。 可以采用以下的教学方法:

      l、轻松自然的导入,创设温馨的课堂气氛。

      温馨的课堂气氛是使学生愉快地参加知识的形成过程,充分享受获取知识乐趣的心理条件,也是学生主动学习、主动探究的良好环境。因此,教师的导入起着至关重要的作用。比如在教学中设计了这样的导入方法:首先放起轻松优美的音乐,然后教师在音乐的伴奏下款款而谈:"同学们好!伴着悦耳的音乐,非常高兴,我们又来到了轻松愉快的小学生心理导向的课堂,谁愿意把你最喜欢做的事或最喜欢的学科告诉给大家,让我们一同来分享你的欢乐……"这样,使学生在极其放松自然的状态中不知不觉地走近了老师。

      2、生动有趣的故事,引发学生的思考。

      学生的思维具有形象性的特点,因而生动有趣的故事最能牢牢地吸引学生、启发学生的思考。根据这一特点,在心理健康教育中采用故事法。这一方法对低年级学生效果较好,如六年级的《寻找快乐》一课教师播放了一段配乐故事《国王与农夫》,听后引发学生思考:故事中的主人公"国王"拥有那么多的财富为什么还不快乐?而一贫如洗的农夫整天在地里干活却觉得非常快乐呢?这正是这节心理健康课要讨论的重点。学生带着这个问题仔细读文,反复思考得出:国王之所以不快乐是因为它欲求过高,而农夫之所以快乐是因为他经常想着那些比自己还不幸的人。从而使学生悟出了寻找快乐的第一种方法--"降低欲求"。

    【审核人:站长】

        标题:学校卫生教育心得体会

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