在我70多年的人生历程中，曾经接受过许多老师的教导，但最让我怀念的是家乡双山小学的蒯文芳老师。她是我平生第一任班主任，第一任老师，也就是我的启蒙老师。几十年来，她的音容笑貌，她为我们学生们所做过的点点滴滴，都让我始终铭记在心。
我的家乡在安徽省肥东县，原来是复兴公社国光大队，现在属于桥头集镇国光社区的一部分。由于是偏僻的贫困山区，过去这里没有学校，解放后在党和政府的关心和扶持下，利用几个村庄共同的祠堂，创办了一所学校——双山小学。蒯文芳老师原来是省会合肥市学校的老师，通过熟人了解到我们家乡创办了一所新学校，急需老师，她便主动辞了城里的工作，第一个来到我们双山小学当老师。她还动员自己的好朋友刘亚辉老师也来到双山小学任教。只是因为种种原因，时间不长，刘老师就返回了省城。而蒯老师虽经历了家庭变故、严重自然灾害时期、“文革”时期，但始终初心不改，持之以恒、勤勤恳恳地坚持在双山小学的教学岗位上，没有离开过一步，我们那里的许多人都是蒯老师的学生。
双山小学的周围就是各个村庄的田地，乡亲们在学校周围劳作时，经常能见到蒯老师。蒯老师对乡亲们非常热情，在各个村庄都有好姐妹，和大家处出了感情，像家人一般。在我六岁那年，母亲利用在学校附近劳动时，将我送到学校，交给了蒯老师，就算正式入学了。当时，蒯老师三十岁左右年纪，中等身材，齐耳短发，非常干练，和蔼可亲。她喜欢孩子，人品、水平又好，学生和家长们都很敬重她。
我被录取了，有说不出的高兴，可是小伙伴中也有达不到录取条件的，因为农村的孩子平时接触的都是农村的事情，学龄前教育基本为零，老师问文化方面、基本常识方面的问题，他们答非所问，甚至一窍不通。家长的想法是孩子贪玩，在家里没人管，下塘洗澡，爬高上低，到处添乱，容易发生危险，把孩子送到学校不仅有人管，还可以学文化。面对孩子和家长们渴望的眼神，又都是乡里乡亲的，蒯老师欣然收下这些孩子，担负起管理、教育、培养他们的责任。
母亲用家织布给我缝制了书包，用鸡蛋从小卖部换了本子和铅笔，我就和小伙伴们高高兴兴地上学了。记得有一次课间休息时，我和一个同学也是我的堂妹，吵架打了起来，她把我的鼻子打出了血，她也被吓哭了。蒯老师赶紧将我拉到她宿舍，用冷水帮我清洗鼻子，将自己的棉衣扯开，从里面掏出棉絮给我将鼻孔堵住。蒯老师的真情举动，在我幼小的心灵里打下了深深的烙印，以致永远难以忘怀。
还有一次，记得是上四年级时，全学区好几所小学通考，我得了全学区数学考试第一名，为学校争了光。学校为我们考得好的同学买了一些小背心，印上“学习优胜奖”字样，组织全校集合发奖。当蒯老师将背心递到我手里时，一些同学呼喊起来，我一下子慌了神，突然将背心往蒯老师手里一扔，一下子就冲出人群跑出了现场。现在想想真可笑，主要是那时年龄小，脸皮薄，见人都不敢说话，上不了台面。事后，蒯老师找到我，问明原因后，耐心地开导我，希望我不仅要学习好，其他方面也要锻炼提高。为了锻炼我的胆量和应变能力，蒯老师经常在课堂提问我，让我发言。还让我当少先队中队长和学习委员，慢慢地我就适应了集体活动和各种场合，使我之后在部队中担任各级领导工作，奠定了最初的基础。
我们上小学时正值大跃进年代，学校开办了食堂，我们都吃住在学校，过集体生活，自己打饭、吃饭、洗碗、洗脸、洗脚、铺床、叠被等等，这对我们小孩子来说都是新课题。蒯老师就耐心地帮助指导我们，手把手地教我们顺利度过了那一段集体生活的岁月。
那时候没有电灯，晚上上自习课的时候，每个人的面前都有一盏用墨水瓶自制的小煤油灯，煤油灯的油要自己从家里带，有时突然没油了学习只得停止。蒯老师就经常用她自己的钱给我们买煤油，给同学们的油灯加油，保证我们的学习。后来，她又组织我们勤工俭学，捡破铜烂铁和废弃物品，还组织我们男生钓泥鳅，发动大家找些一尺多长的细竹竿和小木棍，在每根的下端拴根粗线，线头处拴上用编灯笼用的细竹丝剪成两头尖约一厘米长的卡子，挖来蚯蚓穿在卡子上，晚上将它们插到水田里、沟渠里，泥鳅想吃蚯蚓，一口吞下去，就被卡在嗓子里了，只好吊在线上。第二天一早，我们拔起一根根竹杆、木棍，一条条泥鳅就挂在上面，有时一天能钓上好几斤。将泥鳅和收集的废弃物品卖了，打灯油的钱就有了，也补充了班级的学杂费。
那时我们小学生也经常会接到上级赋予的任务，比如，到十多里外的县钢铁厂送废铁，分别到十多里外的团山汪粮站和尖山周粮站剥花生米，蒯老师领着我们步行前往，一路上跑前顾后的，不断提醒，具体帮助，不让一个人掉队。
学校食堂停办后，我们就不住校了，但一早要到学校早读，早读后回家吃完早饭再上学，中午放学回家吃完午饭后继续上学，下午放学回家吃过晚饭还要到学校上晚自习，然后才回家休息。学校离我家有四里多地，每天加起来要走二十四五里地，蒯老师每天都为我们准备好开水，让我们喝。
我们每天早读、上课和晚自习，蒯老师总是第一个在课堂里等着我们，早读和晚自习时她也始终陪伴着我们。晚上放学时她组织我们清点人数，排好队伍，安排好带队负责人后，才让我们往家里赶去。我们回家后，蒯老师还要在油灯下备课，安排第二天的教学和班级工作，仔细地批改我们的作业，提出非常具体的意见和建议，每天很晚才休息。
由于学校老师少，蒯老师既要当我们班主任，将我们从一年级带到六年级，同时还要加班给其他年级的学生上课，教学任务繁重，时间紧张，蒯老师从来没有怨言。在教学中，她始终如一、和风细雨、循善诱诱、耐心细致地辅导我们。遇到有问题和毛病多的学生，她从不嫌弃，总是热心地教导和帮助，从不把难题推给家长，而是把教育孩子的责任自己扛起来。
蒯老师为我们的学习和成才付出了大量的心血，我上了中学之后，星期天回家时，也常去探望蒯老师，汇报在中学的情况，向她请教有关问题，蒯老师不管多忙，总是热情地接待我，耐心地给我讲解，使我受益匪浅。
蒯老师有一颗慈爱的心，在工作非常繁忙、经济比较拮据的情况下，还收养一个贫困家庭的孩子，抚养她，教育她，帮助她成才，付出了辛劳。特别是在三年经济困难时期，粮食不够吃，蒯老师营养不良，全身浮肿，但她始终没有离开教学岗位，一辈子也没有离开双山小学。
后来，由于积劳成疾，蒯老师病逝在教学岗位上，她将自己的一生奉献给了山区的孩子们，奉献给了祖国最基层的教育事业。蒯老师生前留下遗言，逝世后要将自己埋葬在学校对面的山坡上，她永远留恋奋斗了一辈子的双山小学。乡亲们按照蒯老师的愿望，将她安葬在学校对面山坡的苍松翠柏中。七十多年过去了，我们家乡的人们，蒯老师曾经教导过的学生们，现在仍然在传颂着蒯文芳老师为乡村教育事业无私奉献的生动事迹，感念蒯文芳老师对无数农家儿女那颗博大的心和深沉的爱!
敬爱的蒯文芳老师，我们永远怀念您!
