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拯 救(小说)

  • 作者:文献
  • 来源: 电脑原创
  • 发表于2022-10-05 19:59:50
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  •   顾坡小学身处赣南四大古镇顾坡闹市区,听说当天正好是赶集之日。赶集的农民、古镇当地的居民以及外地生意人都集中在露天玗场,熙熙攘攘、好不热闹。午饭以后,南江师范大学来实习的第五小组同学们相约逛集市。我谢绝了大家邀请,背起了画夹,手提折叠小凳,走在集市上,两眼搜索着理想的取景地。走不多久,我就被眼前一处买红薯、玉米、花生的土特产摊位前停了下来。几个农民,有的站在摊位上,有的在与居民还价,有的坐在台阶上叫卖。

      我赶紧选好一个位置,支起凳子开始画速写。眼前的一切是那样的多姿多彩,充溢着浓厚的乡土气息,让人目不暇接。我疯狂地舞动手中的画笔,记录下激动人心的人物各种动态。我的眼睛捕捉着瞬息变幻的画面,突然左前方买红薯的老者引起了我的注意,他在装满红薯两箩筐架起的扁担上坐下,掏出烟袋点火抽起了烟。看着他满脸沧桑的神态和安详淡定的表情,我不禁感慨万端。赶紧在画纸上纵情挥洒,很快一个饱经沧桑的老农民头像跃然纸上。

      旁边围观的几个妇女边笑边议论着,指指点点

      “画的真像”。说笑声惊动了老农民,他腾地站起来,来到我的跟前,看到的我画得是他,顿时火冒三丈,他一把从画夹上夺走我的画,一边骂骂咧咧的说着方言,一边撕碎手中的画像。他撕完还不死心,气势汹汹的又想过来夺我的画夹,叫嚷着:

      “还有没有我的画像?”

      我当时吓得魂飞魄散,双手紧捂着画夹,不让他抢走,只见老农刷的抄起了手上的扁担,就想打人。就在这千钧一发之际,只见一位姑娘挺身而出,站在老农的前面,胳膊顶着扁担,用方言阻止道:

      “老伯,有话好好说,什么事情让你发这么大的火?”

      旁边围观的人,似乎跟眼前的姑娘很熟,不约而同地叫起来:

      “张老师好!”。

      只见张老师点头回应“大家好!”

      马上她又和老农聊了几句,老农民见张老师出面,火气马上消退。用我听不懂的方言表达了对我的不满。张老师听完他的申诉以后。转向我并用普通话对我说:

      “你是师范大学的学生吧?为了避免发生意外,我建议你还是暂时收起画具,避开这个不安定的环境”。

      “好的,谢谢!”。

      我听从了她的劝告,马上打道回府,眼睛不安地在人群中搜索了一遍,没有发现有一同来实习的同伴,心里方才安下心来。要是让同学看到下乡实习的头一天。我就给学校惹出了这么大的麻烦,可就糟糕了。

      在回校的路上,我琢磨着几个问题:1、那个老农,我并没有招惹他,为什么那么凶!2、关键时刻,站出来阻止老农打人行为的张老师是何许人也?女子姣好的容貌、迷人的身材、时尚的着装、泼辣的性格,不像普通的本地人。

      就在这时走在我前面的两位中年女子的谈话,引起了我的关注,只听高个妇女说,:

      “ 刚才如果不是张老师帮忙,那个年轻人可就惨了!” 她们没有注意到身后的我,

      “为什么那个老农那么怕张老师?”矮胖妇女不解地问。

      “你不知道吗,张老师的父亲是参加过长征的老红军,曾经当过我们县的副县长。”

      高个妇女神秘地说。当听到她们说到这,我心里产生了强烈的震撼!果不其然,今天算是碰到了贵人相助。原来,这位张老师身份不简单, 怪不得她的行为表现不俗,举止气质高雅不凡。

      老红军可是国家的功臣,我的家乡省城郊区新昌县,就有两位老红军,住我对面的青山湖别墅,每家住宅面积300多平米,十多个房间,还有卫兵警卫。但是他们的后代,有一家的孩子不学无术、骄横霸道、惹是生非。另一家孩子好一些,但性情清高冷漠、与世隔绝、让人避而远之。同样是红军后代,这位张老师能在我危难之中施以援手,看来真是与众不同啊。

      当天晚上实习带队的胡老师,宣布语文、数学、物理学科的实习生,留在初中部实习,音体美学科实习生,由王老师带队,明天早晨七点半到小学集中。我们第五组六位不同学科的实习生,统一安排在初中部食宿,镇中心小学就在中学的后面200米处。

      第二天一早我和音乐系的李晓明、体育系的郭伟同学来到顾玻镇中心小学。当时正值师生入校上课期间,小学生们脖子上系着红领巾,肩背书包兴高采烈步入校园。本校分管教学的刘校长和教导主任以及各科的指导老师站在校门口,和我们一一握手迎接我们的到来,张老师也在其中,并通知我们到二楼会议室开会,布置相关工作和任务。

      当教导主任,宣布我的实习指导老师为张雨欣老师时,我的心中就起了波澜,真是无巧不成书,为什么偏偏是她?而且还是地位显赫的红二代。更没有想到的是,初次在他面前就丑态百出,看来和张老师以后的相处,得处处谨慎小心。想到这我心中五味杂陈,即高兴,又担心,高兴的是,有美女相伴一定要好好表现。担心的是:她的专业水平怎样,不会只是一个好看的花瓶吧?以后在她的任性之下,就没有太多的自由啰!

      会议结束以后是分学科让实习生与指导老师见面,并分配具体任务。张雨欣老师大方地走过来,热情地与我握手和问候。

      “ 刘鸿老师你好!”

      我急促应对着:“张老师,我还是学生呢,你就叫我小刘好啦!望以后多多指点关照 ”。

      张老师又说:“ 我们到楼上办公室具体谈谈吧 ”。

      “ 好的!”我跟着张老师身后,来到对面教学楼二楼音体美办公室,见音乐组的两位实习指导老师在场。张老师就说:

      “ 我的住房在隔壁,我们还是到我宿舍去谈吧!”

      没等我回答,她就从兜里掏出钥匙打开了房门。我当时有些不好意思,一届男士,初次见面,就进入女老师闺房是否合适?张老师好像看出了我的心事,大声爽快的说:

      “没有那么多讲究,学校条件有限,我这里就是卧室兼画室,别嫌弃”。

      说着把我让进屋里,估计原来可能是办公室,现在被张老师收拾的干净明亮。墙上悬挂着几幅装帧考究的花鸟画,看落款是张老师的大作。画作为工笔重彩花鸟画,用笔之工整遒劲,施彩之华美艳丽,让人看过以后很难相信,它是出自赣南老区古镇小学普通中专师范毕业的美术老师之手。见我细心赏画,张老师谦虚地说:

      “ 你是科班即将大学毕业的学生,看过以后别见笑,多提宝贵意见 ”。

      我忙摆摆手说:

      “学习啦,从笔墨中透露出你深厚的功底和修养,如果没猜错的话,你一定有高人指点 ”。

      “你确实好眼力,一位上海下放的老画家多有指点和教诲 ”。

      张老师为我泡好了茶,招呼我在椅子上坐下。

      “张老师,昨天的事情真是太谢谢你了! “

      ”哦,不要客气,你们大老远来到这里支援我们教学实属不易,遇到难事,理应出手相助。”

      “那个老农民。为什么看我画他就发那么大的火,让我有些不明白。”我不解地问。

      “ 这里的乡民很少见识过人物写生这种场面,只知道老人去世后会请人画瓷板画,你在大庭广众之下画他,他会认为你是咒他,所以气愤不已。”

      “ 原来如此,我以前从未有过这样的经历,看来以后是应该引以为戒。”我若有所思地说。

      “ 过去了的事就让它过去,不要再去想他。”

      说着张老师打开抽屉,拿出几本美术课本及教参,并从课本中抽出一份课程表。

      “ 这是你实习期间的课程表,你负责四年级每周八节课的教学,你可以先回去熟悉一下教材和教参,备好两周的课,争取下个星期开始上课。这里有我过去写的教案,你拿去参考。”

      “好的,张老师我想明天开始就听听您的课。”

      “可以,明天上午第三节课,我在四(3)班上课,欢迎你来听课 。”

      周二上午10点,我在张老师的引领下,来到四(3)班教室。想到从今天起将开始我大学毕业教学实习的新里程,一切感觉都是那么的新鲜。张老师请我在教室后面的方凳上坐下,我从包里拿出笔记本。

      “上课!”

      “ 起立!”

      ”同学们好!”

      “老师好!”

      “请坐!”

      “今天美术老师把你们带到赣南农村。” 出示挂图,画面上农村水稻收割现场,金黄的稻海一望无边。随之张老师在黑板上板书:

      第二课,丰收季节(素描静物)

      “九月是南方中稻谷收割的季节,农民要准备哪些农具呢?”

      “ 镰刀!”

      “对了,你们的父母、兄长,收获稻谷了吗?”

      “正在收割中。”

      “ 嗯,你们年龄小,可以帮助家人做点什么事呢?”

      “可以帮助送水送饭。”

      “那么送的开水,一般用什么来装的?”

      “用陶罐或者用水壶。”

      “喝水用什么碗?”

      “茶缸,大瓷碗。” “对,今天我们就来看看这种陶罐是不是常用来装茶水的呢?”老师出示陶罐、水壶、饭碗、镰刀等农具,学生看后十分兴奋,一阵议论。

      “ 今天的美术课,我们就来画一画这些静物和农具好吗!”

      “好!” 我为张老师新颖的课题导入方式叫好,也看到了学生的学习热情被老师调动起来了。接着,老师引导学生观察静物外形,并在黑板上做了绘画步骤示范,整个过程深入浅出、一目了然。

      “ 看懂了绘画步骤吗?”

      “看懂了,大家想不想画画试一试?”

      “想!”

      我注意到不少同学早就跃跃欲试,急不可耐地在图画本上画起来。张老师巡回往返于学生之间指导,并不时停下来拿着学生的作业讲评。我也饶有兴趣的下位,来到学生中间浏览观摩。有的学生看着有新老师在场,很想有一番表现。课堂气氛即平静,又激情满怀。最后老师请几位同学,手拿自己的作业,来到讲台站成一排,向大家展示自己的劳动成果,同学们聚精会神的看着他们的绘画,并在老师的启发下参与点评。整堂课丰富圆满,恰到好处。它妙就妙在,老师将教材中的《静物素描》绘画技巧的传授,融入到农村生活实践中去,让孩子们感到亲切和易接受。

      下课后我与张老师回到办公室,我招呼张老师赶紧坐下,为她倒了一杯开水。

      “ 累了吧,快歇歇,喝口水。”

      “ 怎么样,听过我的课后有点想法吧?”

      “ 很好,真的,让我大开眼界,感触良多!”

      于是我把心里的感想一五一十的和盘托出。说句心里话,之前我虽没有现场听过中小学美术课,但耳闻过农村中小学普遍不重视美术教学,也因为受条件限制,有的学校没有开足美术课,甚至连专职的美术老师都没有,由学校行政人员兼职上课。由于缺乏管理,教学质量很难保证,老师很少讲课,就是打开书,让学生照着课本临摩。今天听到的这堂课,无疑让我对这所学校的美术教育充满信心!也庆幸自己能结识一位这样好的指导老师,在她那里一定能学到不少本领。

      一天张老师突然问我:“小刘,你每天还在画画吗?”

      “是啊,一天不画就感觉不自在,眼看马上毕业参加工作,以后想画恐怕也没有时间和条件啦!”

      “要不这样,你以后就利用中午休息或者下午课外活动的时间来办公室画写生吧,这些老师都很好相处,我问过他们,都表示愿意为你做模特。”

      说干就干,张老师第二天就告诉我:“已经与体育老师张宏图打过招呼,中午吃过午饭就会来我这里,你准备好画具,午饭过后直接过来。”

      “ 太谢谢了!“我为她办事雷厉风行的作风叫好。

      “小刘啊,你可以先画一些半小时到一节课的短期作业,因为他们从没有做过模特,怕久了坐不住。”

      “好的,你提示的很对,每张写生不超过一节课,如本人需要我的画,我再临摹一张送给他。”

      “可以!”就这样,中午我来到张老师卧室,只见一位30多岁左右的男教师在屋里坐着,正与张老师聊天。看我进来,站了起来和我握手。

      “ 你是赵老师吧?请坐!”

      “ 实在不好意思,中午还打扰你午休。”

      ”没什么,我中午一般不午休。”他说着便坐了下来。我让他坐在靠窗口光线好的位置上,刚开始可能有些紧张,表情严肃和不自然。我就对他说:

      “ 张老师,请你放松心情,把我当您的学生就可以了。”

      面前这位赵宏图不愧是体育老师,皮肤黝黑、脸方口阔,眼神放光。内外透露出力量之美。我用木炭笔很快构图起稿,飞笔走线,略施明暗,重点放在五官的刻画和表现上。张老师坐在旁边,目不转睛地看着我充满激情的运笔。他一边看,一边与赵老师聊天,以分散他紧张的心态。45分钟一到,我收笔打住,将画作从画板上取了下来。

      张老师直夸画得形神兼备、好画!赵老师从座位上起来,看过画后满脸惊叹:

      “ 画得好像!功夫了得。”

      其实除了模特朴实憨厚形神打动了我,还有一个小心思,就是想通过今天的画作,在美女老师面前博得好感。为了更好地打开局面,我对着原图画了一张送给赵老师。他感激不尽,表示要好好珍藏。消息不胫而走,每天中午的人物头像写生在张老师的精心安排下,有条不紊地进行,愿意做模特的教职员工络绎不绝。

      这天下午放学后我这正要与张老师告别,回到中学部实习生宿舍。张老师把我叫到屋里,对我说:

      “ 小刘我知道你很累,白天要上课,中午还要为老师画写生。但到目前为止你还从未给我画过一副画。作为你的指导老师和搭档。能否为我画一幅写生送我,留个纪念。”

      “ 面对美女老师的诚恳请求,我毫不犹豫的答应:

      “ 好吧!”

      “ 那今晚就开始吧!”张老师迫不及待地说。

      既然她主动求我给她画像,这说明她对我的画技水平还是信任和肯定的。为充分表现和塑造老师的芳容,我准备给她画一张三小时的素描肖象,下乡实习以来,我还从没有画过一幅较完整充分的素描作品。

      晚上,我来到张老师宿舍。一向比较随意的张老师好像经过了一番精心地打扮:上身着一件紫红色的时尚秋装T恤,下身穿一件深蓝色的牛仔裤,脚上蹬一双白色的运动鞋。人显得格外精神和饱满,估计考虑因为要马上画画,屋里换了一盏更亮的白炽灯,把屋里照得更加透亮,

      她把我请进房间:“小刘,你可要好好画。我都想好了,你的画像,把它挂到这个位置。”他指了指正面墙上的空闲位置说到。

      我将座位挪到灯光右下角,让张老师坐在那里。选择合适的光照和角度,我取了1/3侧面构图,就聚精会神的进行着艺术表现。有过模特经历的都知道:人一旦让自己成为被画的对象,就会显得拘谨难熬。唯一最好的办法就是,找话题同她聊天。因为张老师知道:模特儿的状态好坏,决定了这幅作品的成败,因此她做的模特特别认真。嘴里也没有闲着,不时变换着各种话题,与小刘聊天。通过讨好小刘,让他安心画画,把她的外貌、个人气质和内涵表现出来。

      原来说好了肖像一天晚上画完,但我还是觉得画面略显单薄和粗糙,无法拿得出手。因此,我请求张老师,再给一个晚上让我把它画完、画充分。并表示目的只有一个,送给老师的肖像画,必须保证完美无缺。好在自己在大学里面学习期间,画素描头像是我的强项,每天晚上我们的同学轮流做模特,时间画了2年多,当时我被同学冠以“素描大师”、”抓型大王”的雅号 。

      可是,让我没有想到的是,我的这个优势却成了张老师得寸进尺的口舌,她请求我为她再画一副写生人物油画。怎么办?只有尊命,谁让她是我的指导老师。画油画首先需要一个安静稳定的环境,且对模特的要求很高,不但要求长时间不动,而且要静得下心来,忍受不自由、受拘束等限制。我尽管很愿意为她服务,但又担心任性的她履行不了自己的历史使命。

      在张老师家里画写生的过程中,不但让我收获了专业技能的进步和提高,还通过聊天,交流了思想、爱好、家庭及对社会、人生的看法和思考。并偶然中发现,我们都对文学感兴趣。我们特别聊到了当时的知青文学、伤痕文学、聊到了路遥的《平凡的世界》、刘心武的《班主任》等脍炙人口的文学作品;我还向她汇报了下放期间在《南方晚报》副刊发表的散文处女作《红色的种子》。

      当然我从她的嘴里也了解了她的父亲在战争年代的传奇故事。建国后多次到学校对学生进行革命的传统教育。听完这些讲述后,对我感触很深。我被老红军关心祖国后代成长付出的心血表示钦佩。当我问她,你为何在中师毕业后不在县城工作?她感慨地说:

      “ 父亲说,革命干部的子女应该带头到基层、到艰苦的地方去,而不要处处只想着要国家优待。就这样我父亲谢绝了县中心小学的好意让我来到了这里。”

      为了表达对我为她画像的感谢,他利用业余时间画了一幅工笔重彩花鸟《牡丹双鹤图》送给我.。

      我们同行之间的专业交流和技术探讨,引起了一些人的猜忌、嫉妒和不满,尤其是像这种男女之间的关系。可能是鉴于张老师的特殊身份和家庭背景,他们不敢对她妄加评论,而把攻击的矛头指向了我。这天下午,负责实习的胡老师把我找去,神神秘秘的对我说:

      “ 这段时间的晚上你都很晚回宿舍,你是去干什么去了?

      ” 我在小学部张老师家画写生。”

      “ 怎么天天都去?”

      “ 是的,最近天天去,旁边邻居还有其他的老师可以为我作证。”“ 有人反映,是你死皮赖脸的缠住人家不放,你可要注意影响。张老师不是一般的女青年。再就是我想推醒你,我们来这里是教学实习的,你在这里的实际表现,是要记录档案影响你的毕业分配的。你可不能拿自己的前程开玩笑。”

      第二天,我对张老师说:“ 晚上我就不能来你这里画画啦。”为什么,我迟迟回答不上来,见我有难言之隐,就紧追不舍。一定要我把原因告诉他。我只有如实告知.。他听后非常气愤:

      “ 无聊,他们不敢对付我,就拿你做文章,恐吓你,影响毕业分配,我现在就去找胡老师谈谈。”

      凭老师个性,她绝对说到做到做到。后来她反馈给我的是情况:“ 我对胡老师说明,我们只是专业交流,没有干见不得人的事 ”

      胡老师讨好地对她说:

      “ 有人向我反映情况时说小刘对你有非分之想,我就反驳,不可能,小刘应该有自知之明。他个头矮,胆子小,讲话还结巴口吃,虽然学习好,人也忠厚老实,但要看找谁,当今女性择偶条件都追求高、大、上,像张老师这样的高干家庭,要求会更高,不可能被小刘俘虏去。”

      “ 你们决不能欺负老实人,没有根据的事不能乱说。是我叫小

      刘晚上过来画写生的,他当时还表达过为难之处,怕影响不好。我说别人不懂搞艺术人的专业特点。只要我们心中问心无愧,不管别人嘴里怎么说。退一步说,即使是谈恋爱,只要没有对工作和教学造成影响,那又怎么样呢?”

      这话也只有张老师敢说。胡老师不停地点头,表示我只是推醒他,不会对小刘做出不利的行为,我听完张老师的叙述,又是一通感激涕零。心中冒出无尽的感慨,如果说实习的头一天集市上的冲突,是她对我人生命的救赎。那么今天她主动的为我挡枪口,这是对我灵魂的一次拯救。

      2022年10月6日于上海

    【审核人:雨祺】

        标题:拯 救(小说)

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