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胡引铭:走进东坡

  • 作者:胡引铭
  • 来源: 手机原创
  • 发表于2022-07-22 09:00:53
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  •   他被誉为千古文人的至高典范,古今中外都对他赞誉有加,是法国评选的“千年英雄”之一。不用说苏轼的传世之作“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”,气壮山河的英雄气概,至今仍为人所津津乐道,广为传诵。他的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”更是作为西湖的旅游名片,使西湖成为享誉全国乃至世界的一方胜景。而东坡高尚的品格和乐观豁达的人生态度,更是为人所称道,贯穿于他的一生。他的才华和丰富的个人魅力,至今吸引着无数人去研究和学习。

      一、原生家庭的影响是一个人性格形成的关键。而一个人的性格又直接影响着一个人的命运,“性格即命运”。苏轼出生于四川眉山一个富裕且重视文化的书香门第,苏家系眉山望族,祖上还出过一个丞相。苏轼从小生活无忧无虑,天资聪颖,享受了良好的文化教育。祖父苏序为人洒脱豪放,仗义疏财,广交朋友,爱好诗文,对苏轼影响极大,父亲苏洵的勤奋和母亲的循循善诱也深深影响了他。眉山广袤的山野滋养了他的心灵,家庭宽松而又严谨的氛围使之充分享受了童年的乐趣又接受了良好的教育,造就了他乐观开朗、勇敢正直、和坚韧踏实的品格。

      二、苏轼具有独立思考的能力,这种能力使他具有强大的内在力量。这种力量使他不管是顺境还是逆境都能做到从容应对,游刃有余。思想的独立,决定了他始终头脑清醒,并保持自己人格的独立,坚持自己的初衷,不为权势所屈服。身为朝廷命官,他的职责为“忠君爱民”,但是当君王的利益与百姓的利益相冲突的时候,他毅然放弃了前者,而站在百姓利益的一边。他独立思考的能力,决定了他具有强大的内在力量,这种力量坚韧持久,成为一种向上成长的力量,使他战胜了艰难困苦,(三次被贬长达十年)并变得越来越强大,成长的空间也越来越大,生活越加宽广而自由,成就了千秋伟业和不朽功勋。“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”是对惠州儋州五年生活的总结。在临终之际,他亲笔题诗:“心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业?黄州惠州儋州。”则是对自己身处绝境而生的一种肯定和自豪。他没有背负委屈的沉沦和难过,更没有抱怨命运的不公,而是泰然处之,置之于死地而后生,自此人生更加辉煌而出彩,成就出不朽的丰功伟业。

      三、苏轼具有宽广的胸怀。他为人坦诚豁达,朋友众多,上至志同道合的官员文人,下至乡野百姓,都崇拜他的学识,敬仰他的为人。即使害过他的人,也不斤斤计较,睚眦必报。章惇原来屡次陷害东坡,而当东坡复出后不计前嫌,还写治病药方以供章惇治病备用。他身处南荒偏僻之地,多少朋友不远千里万里,只为他而来。这种胸怀和眼界,超越了世俗,消除了一切恩怨。古来成就大器者,必是心胸宽广之人。一个人如果眼中有太多的名与利,得与失,那必将为此所牵绊和拖累,终将一事无成。

      四、苏轼具有乐观豁达的品质。在人生到达最低点时,仍能绝处逢生,发现生活的亮点和曙光。身处乡野,闻识泥土清香,与土地亲近,种植桑麻;三朋两友,游历山野,枕溪醉卧,歌而诗之;精选食材,烹制佳肴,深得美食之乐。写诗填词,书法丹青乃至学医、植树、烹调、养生、盖房子、造园林、访僧道、试新茶……皆为之着迷,沉醉其中。生活之美,在于发现和体味。虽然世事多风雨,岁月多艰辛,但是体味了甘甜,便少了许多的辛与苦。增添了许多生活的情趣与前进的动力。

      五、苏轼具有一种能将理想“落地”的能力。“怀才不遇”是古今文人的通病,众人皆感叹“千里马常有,而伯乐不常有”。时刻保持头脑清醒,认清自己的位置,做实实在在的事情,才能将理想落到实处。范仲淹“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”是古代文人士大夫忧国忧民思想的真实写照。唐宋时期社会政局动荡,朝纲混乱,文官被贬已为常态。李白、杜甫、李商隐等也仕途坎坷,命运多舛。苏轼三次被贬但不沉湎于自己的委屈和痛苦,而是很快融入当地人民生活,为民造福济困。疏浚西湖建造苏堤,治理太湖堤坝、徐州抗击洪水、惠州建造东新桥、西新桥,兴修水利夜不能寐;灾荒年景赈灾救民,疫病流行研制中药良方,救死扶伤。黄州被贬时采石药,尝百草,攀峭壁,挑灯研究医药典籍,到处收集民间药方,留给后世一部颇有价值的医书《苏沈良方》。在最为荒凉偏僻的儋州,著书讲学,悉心教诲黎家子弟,传播文化知识,“自从东坡贬儋州,天下不敢轻海南。”今日海南人,感激苏东坡传播了中原文明。东坡以一已之力,使昔日蛮荒之地,跟上了繁荣的大宋前进的步伐。东坡对推动我国南部边陲的发展进步做出了巨大的贡献。

      东坡是智者,是将书本的智慧与生活的智慧结合在一起的人。他有一种能将知识运用到生活实践中的能力。这是一种书本之外的能力。这种能力来源于有学问的人对于事务的判断和处理,计划和布置。东坡的这种能力使他的理想实现了“落地”。“多诈的人渺视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问;因为学问的本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外,学问以上的一种智能,是由观察体会才能得到的。”学问只有接受实践的检验,运用到实践中发挥作用才是真正的生根,否则学问只能储存在大脑仓库成为庸人卖弄的谈资。东坡将个人的理想和抱负与国家的安危,百姓的疾苦紧紧系在一起,他是一个“伟大”的文人。他融会贯通中国文化的精髓,善于各方借力,修炼成钢铁骨头,却不失血肉之躯,坚韧有力地之实现着兴邦定国安天下的理想抱负。

      我们都是凡人,没有伟人那么丰厚的知识、卓越的才能,也没有伟人那样宽广的胸襟,更没有那样复杂的背景和时代,但是我们同样也可以向伟人学习他热爱生活的态度和宽广的胸怀。理想不是空中楼阁,更不是无源之水,无本之木。我们应该在新时代的感召下,投入到五彩缤纷的生活中,锻炼自己,丰富自己,提高自己,脚踏实地,服务于社会和人民,才能无愧于心,在平凡的一生中实现自己的人生理想和追求。

    【审核人:雨祺】
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