路在脚下
泸州/杨得福
阳光从屋顶瓦缝之中射进来，穿过没有楼板的四面透着风、透着光的屋，将睡在用稻草铺成的床上的我“叫"醒。听见用木板夹成的隔壁房间父母亲在私语着：“今天儿子要去当老师了，像样的衣服也没有……!起来吧!弄点吃的，让他填填肚子，好去学校啊!”这一天我永远也忘不了，那就是一九八四年九月一日。
通过招考，我如父母所愿成为了一名小学民办代课老师。被分在金尼乡水箐村小，巧得很的是那里曾经是父母的家，一个大山深处没有太多人知道的小山村。我也没有去过那里，更不了解学校的详细情况。有一种前路漫漫，路在何方的茫然啊!
转瞬间，母亲弄好了吃的，一碗酸菜包谷面饭足以让我能量满满。穿上我那唯一的灰色的卡衣服，裤脚有些烂了的裤子，一双后跟都通了的祙子配上我那双心爱的白网鞋。就这样，我辞别父母，踏上了人生的新征程，向着水箐小学、向着前方、向着希望走去……!用脚步丈量着我的前程，我知道路就在自己的脚下。
一路上，在温暖的阳光下，我凭着年轻，充满朝气，带着美美的憧憬，翻山越岭，爬坡上坎。时而看看风景，时而和熟人打个招呼，时而和哪家的狗吵上几句，时而躲避草丛中的蛇，时而……!十五公里左右的路程，一个多小时的时间，我满怀期待地站在了水箐小学的大门口。说是大门，其实就是围墙的两根柱子，没有门。进得来，一间瓦房，三间教室，有门有窗，但没有玻璃，只是用塑料薄膜钉在窗上，但都没有几块是好的，傍边有一间两层的瓦房，我心想那里肯定是老师的办公室。
正想着，有几个学生走进来了，随着陆续有学生进来，稍一会儿，有一个中年汉子进来了，他微笑着向我打招呼。这应该就是我的领导一一胡老师了吧!于是，他向我介绍了学校的情况。一边介绍，一边带我向着傍边的二层瓦房走去。“这里就是你的教室，你先教二年级吧!有18个学生”。说话间，胡老师将教室门打开，映入我眼前的景象着实让我心惊!也让我心凉!
教室里没有课桌椅，四周是用石头垒起来的墙体，阳光可以从瓦缝中，从墙体石缝中恣意地穿进来，交织成一张光的网，而我将要和我的学生们在这光网之间去追寻未来与希望!地板是用木板铺成的，踩上去一闪一闪的，有一种要掉下去的感觉，下面是厕所，站在屋内能闻到有一种酸臭的味道。屋中央用稍方正的小石板垫起来，搭上八块长条木板，这就是学生的课桌，规格不一的木凳子和一块木黑板，算是教室里最像样的摆设了。
容不得我多想，时间在依着它的节奏往前赶着，丝毫不会因为我的手足无措而停息一会儿，哪怕是一会儿!学生也相继进入教室，上课时间也到了。我没有多想，也没有心理准备，惟有手中的书在和我较着劲，不停地抖动着，仿佛要争脱我的手，向着光网飞去，飞出瓦缝，飞出石缝，飞向那莫名的地方。那一节课，我不知道讲了些什么?我不知道学生们学到了什么?我甚至于没有看清每一个学生的面容，更没有记住他们的名字。就这样，我在稀里糊涂中当了老师。
自那以后，一天来回两趟，近三十公里路，近三个小时。风雨无阻，雪里寒天，只要是我没有痛得来走不起路，我都会按时出门，提前到学校，准备好等待着我那心爱的学生们，等待着我那可怜的学生们!我和他们共同学习，共同进步。如此的几年后，教室还是那间教室，学生们在学习中成长起来，他们将带着希望去到镇上读初中了。从大山深处，从羊肠小道，从茅屋寒门，他们迈着娇健的步伐向山外奔去，奔去……!
我向山里走来，用双脚带着希望，用双手捧着希望，去给那些等待希望的学生们，使他们用双脚带着希望，用双手捧着希望，奔到山外，去到更加广阔的天地，去追寻那属于他们自己的梦想!
因为，我们都知道，路在脚下，路就在我们脚下，用脚步丈量的前程是那样的灿烂如锦!
