青春是什么样子的呢?是清晨六点起床的匆忙，是三三两两结伴而行的吃早饭，是瞌睡却不缺席的早读，是争先恐后问题的课间十分钟，是虽迟但到的考试总结。我们大多数人的青春里没有像小说写的那么曲折，没有耀眼的星，没有名列前茅的成绩。大多都长相不突出但痘痘突出，我们都经历过流不完的泪，面对过做不完的试卷，背过必考课文，感受过无尽的压力与迷茫。这是青春的样子。
青春本来就是自命题，无论是活力四射、欢声笑语，乐观向上，无忧无虑，勇往直前，还是安静的并撞的。迷范的，都是属于你自己的独特的青春记忆。
而属于我的青春记忆之中一定就有吴老师——我的专业课老师。
高一时初见吴老师，她唇角微微勾起，漾出好看的弧度，黑曜石一般的眼睛里有着柔柔的光，看到她，像是看着一朵守护了千年才绽放的睡莲，周围的阳光都被温柔了。吴老师明明长得面如冠玉，瘦小的身体，白白的皮肤，感觉就像邻家的大姐姐，但是她在上课时对于同学们的要求却很高，对自己要求也很高，小小的身体有大大的能量。
在我们大多数人看来，吴老师总是风风火火的，来也匆匆去也匆匆，仿佛在赶场子一般，但这并不妨碍我们喜欢她，喜欢她的课。吴老师上课时，独有一套自己的风格，最值得一提的，还是她那机关枪似的嘴，一个不小心我们就跟不上了，所以每节课大家听的都很认真，生怕一走神，半页课本过去了。课前提问，课后复习，吴老师总是抓的很紧，正因为这样，我们大多数人的成绩都很好。
在每次考试之后，吴老师不光会细细分析专业成绩，还会延伸到其他科目，也会针对我们的弱势科目提出解决办法供我们选择，每张成绩单上都画满了彩色道道，可见吴老师工作的细致认真。
记得有一次考试，我因为有一科的答题卡没有涂全，导致那一张答题卡都没有分数，总成绩和名次也一落千丈。没想到下课后吴老师单独把我叫了出去，我一边走一边纳罕：这次专业成绩还好啊，我最近表现也不错呀……老师是要批评我吗?万万没想到，吴老师问的竟然是我的总成绩，我略显尴尬的说出下降缘由，看的出来老师也松了一口气，估计是她原以为我是那种不稳定的学生吧!很明显她对我很期待，希望我保持稳定。之后吴老师也给我讲了考试认真涂卡的重要性，也告诉我一定要重视考试细节，不能马虎。从那之后，我吃一堑长一智，再也没有出过差错了。
与其用老师来称呼，她更像是我们的朋友。尤其在我心里，已经把她视为朋友，虽然在她眼里我不苟言笑，不擅长撒娇亲近，略显成熟理性。
俗话说，亦师亦友，在这一方面，吴老师做的可是一绝。高二新学期来了，我们的课堂变得丰富多彩，课上氛围变得更加活跃，因为我们新增了一项小活动——课前五分钟。每个同学都有上台展现自己风采的机会，同时吴老师也会为我们记录下来，留作纪念。我们一起玩，一起欢笑的课堂实属珍贵，做个小游戏，课前活动一下，说不准还会得到老师自备的神奇小奖品呢。
时间是个很奇妙的东西，校园里人来人往，新鲜的面孔来了一批又走了一批，可校园还是一样。可校园的某一处，有一间教室，台上是耀眼的您，台下是伸着脑袋“不太聪明”的我们。我们自四面八方而来聚于职教，长于学前，学于课堂。在偌大的世界我们于一方教室在知识与真理之下共同学习。
感恩平凡日子里与您不平凡的相遇，希望在未来的课堂上，您能包容我们的“不聪明”与“小笨拙”，我们也定能向尊师勤学苦练本领。未来的日子，有您这样的小太阳陪伴，我们定当不负众望，创造辉煌!
