回首往昔，一路走来，在湖滨初中和油墩街中学的那几年，许多的点点滴滴令我回味。
刚到湖滨初中时，由于学校政治学科老师富余，被安排教了两年初三年级的《生理卫生》。我骨子里争强好胜，总觉得“彼能是，吾亦能是”。作为一个文科生，还是初中学习的生理卫生知识，现在教学完全是自教自学。备课做题绝不马虎，还抓青蛙做教材，让学生在课堂上用显微镜观察，所以教的效果还不错。我现在了解的一些基本的医学知识就得益于那两年的教与学。也算是“无心插柳柳成荫”。
湖滨初中属乡镇学校，偶尔传言有本土排外意识，我却不以为然。总觉得自己的观念很重要，工作生活中站队走圈，竞争树敌，那是自寻烦恼。把自己的课上好、班级管理好，有了成绩后，学生和家长自然会认可。
后来任教初三政治并当班主任，其实我就是认真，勤快而已。学生给了“勤师傅”的外号，那一段时间初中毕业报考波阳师范很热门，能解决一个人的工作编制问题。有一批学生虽然只教了一年，却让我们师生彼此铭记一生。一个好老师会改变孩子的一生。我遇到了，我是幸运的。走上了讲台，这就成了我努力的方向。
大概是1995年秋，我任学校团总支书记，那真是给点阳光就灿烂。早操升旗、学生管理、环境卫生等团队活动等，我很是主动的。记得那时校园还是土路，下雨天从办公楼到教室及食堂都是踩着黄泥路行走，我带领全校学生团员担了食堂废弃的煤渣铺出了一条干爽的路。有时校长出差，学校遇到难以解决的事情，我还会主动协调。不用领导安排，总觉得是为自己在努力。那几年是我从事学校管理的第一层积累。
在湖滨初中做过最傻的事就是酗酒，还得了“酒量第一”的混蛋称号。后来，偶然一次读到“有些人身患重疾或死亡是源于自己的无知”，这让我猛然觉醒，任何事情都不应成为摧残自己身体的理由，必须改掉那愚蠢的陋习。
1997年秋，我调入油墩街中学，任教高二文科政治课兼任班主任，全班87位同学。那时的我大学毕业已近十年，所学的一点专业知识也基本遗忘，完全是边自学边教学，而且我讲课要脱离课本和讲稿，还要应对大量的题目和学生的提问，很不容易。记得班主任工作开始还不尽人意，但学生对我的课堂始终心怀敬意。第二年高三新课结束之后的系统复习，因我没教过高一经济学，只能挤时间自学、研读和解题。那两年我完成了从一个初中教师向高中教师的蜕变。对课堂教学我仍习惯于在学生的神态之中得到满足，所以时事讲解、高考范例题、教材体系把握得愈加到位而自如。
在我的记忆里，学生对我的教学评价都挺好，甚至还得过满意率100%。在油墩街中学的前几年，我就是一个纯粹的老师，觉得一个老师的价值应体现在课堂上，我认为班主任工作都是由课堂教学衍生而来，教师的第一形象也应该来自课堂。民主开明、勤劳踏实的工作作风让我的班主任工作也变得比较顺手。我带的学生中，虽然有几届都只带了两年，但却建立了很深的感情，我是他们心目中的“林哥”，是一个富有激情的老师，也是最讲道理的老师。我不会教语文，但有时阅读到《读者》杂志中的好文章，我会搬上讲台，让学生感受文字之美，甚至我还会根据时势琢磨点高考作文题。课堂上，面对一个话题，我敢于舌战全班同学，或狂言“谁有道理听谁的”。看来我已在如实践行“道之所存师之所存”。作为高三老师，最自豪的莫过于看到学生走出高考考场时喜悦的笑脸——那几年，我享受着。
看到学生上课、自习的状态不佳，我会讲一段鼓励的话，有时还会讲讲自己的故事。记得有一次讲到我娘卖谷子为我筹措报名费，我哽咽得难以为继……还记得有一年我的生日，她在县城陪读，我一人住校。那天傍晚，我娘打电话问我：“今生日，吃了啥?”因我孩提时代过生日，我娘总会奖赏一个煮鸡蛋，这可是那个年代最幸福的时刻。习惯随意、不注重仪式感的我，生日落单，心里还是觉得有点失落。那天晚自习是我的课，当我走进教室，感觉周围气氛有点异样，环顾四周再看黑板，蓦然看见“老师，生日快乐!”几个大大的美术字，醒目而温馨地跃入我的眼帘。彼时，我不敢正视他们，忘却了脸上的表情，只能在喉咙深处吐出一句诚挚的话：“谢谢你们!”
在油墩街中学的业余时间，我偶尔打牌，经常打球。我的身材本不是打篮球的料，可我追求投篮进球的那种快感，享受着同事之间欢笑融洽，在水泥球场大汗淋漓席地而坐的爽朗。
两千年初期，县里的几次公开招考选拔似一股秋风吹皱了我工作的平静。我虽未中榜也未被提名，但两次均隔一步之遥。当时我本不抱希望，但显露了头角便成为后备干部——政教处主任、年级组长。我总认为做好一项工作一定要动脑筋、想办法，同时吃苦踏实、付诸行动是必不可少的。刚到政教处工作时，我用设立评比竞争机制确立工作主线，用保卫组值班督查记录实施。处理学生纠纷，我很少发火。但基本都能做通工作，让孩子承认错误接受批评或纪律处分。一般是先化解排斥情绪，动之以情开始沟通，引导他们主动认识过错之后再晓之以理，最后诱导出解决办法。其实每个孩子心里都有软弱的一面，完全不讲道理的学生我真的很少遇到。
政教处的工作基本奠定了学校学生管理模式，算是有点成绩。但后来走上校长岗位是我当时没有预料的。
周国平说，世界上有多少朝圣者，就有多少条朝圣路。没有一条道路是重复的。我们要学会把迎面相遇的一切，变成顺势而为的自我重建。每个人的一生，都是一种生命叙事。回眸往日的脚步，青春的模样或可在自己的讲述中翻译成更多的语言，生成为更美丽的花朵。
因为热爱，世界处处是舞台。
2022年6月14日
