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汪文星:做一个带光的人

  • 作者:榴莲
  • 来源: 手机原创
  • 发表于2023-05-16 19:33:25
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  •   人生天地间,如蜉蝣蝼蚁,短暂脆弱,倘一味嗟吁,顾影自怜,那劳形累骸,又有何意义呢?做一个带光的人,有明确的工作目标,有积极的生活态度,有丰盈自己又照亮别人的盎然情怀,岂不美哉快哉!

      做一个带光的人,目标明确,坚持不懈。师范毕业后,走上了三尺讲台,一站就是三十三年,传授知识,濡养精神,荣誉背后是为获得“好教师”口碑付出的滴滴汗水。我忠诚于我的职业,我偏爱于我的学生,在他们身心发展过程中,我甘心做一个教育者、引导者、组织者,我愿意做他们健康成长的催化剂,我愿意看着他们浴于书海,咏于教室,风乎砼路,宛若莲花般怒放。“一书一笔一支鞭,身驻杏坛将卌年。胯下旧车仍一部,园中硕李已三千。诗成每被娇妻怨,发白长随稚子翩。柴米油盐咸淡事,何曾携至讲台边。”这是我的自画像。

      做一个带光的人,生活积极,内心温暖,脸上生着笑。不知为何,挺喜欢那泻落在窗台上的一米阳光,看到它,眼前总能铺展出春风十里,艳阳高照,花草摇曳,硕果满枝的画面,那阳光抑或是挑逗,抑或是抚慰人世间的沧桑。我总在想,人生百年,焉能一世坦途?何必总让风雨去敲打内心的惆怅,去斑驳清浅的时光?可不可以活成向日葵,向阳而生,逐光而行,心拥温暖,成就斑斓。挺欣赏家门前的那棵香樟,十几年风吹雨打,霜欺雪压,却早已枝繁叶茂,睥睨楼宇。它每天静寂地立在街边,观车水马龙,赏繁华喧嚣,送香阵鸟啭,给阴凉绿浪。如此泰然,好不惬意!前年下半年,在镇政府明新街街道美化规划中,门前樟树迎来了它的一次劫难——极大限度地断臂裁枝。树之殇,让我揪心。我暗自祈祷:挺住!挺住!去年春季来临,我驻足窗前,细细打量着它,那一点点缀在树皮上的新芽让我怦然惊欢。前不久,趁着暇日,我又伫立观望,我猛然发现,门前的那棵樟树,又已枝长叶绿,亭亭如盖!原来,它早已走出了刀斧砍削之痛,自我抚慰了岁月的沧桑劫波。由此,我亦明白:只要生活态度积极,内心永葆暖阳,做一个带光的精灵,即使再多的挫折,也能灿笑相迎,生意荣郁的!面对如此昂然挺立的香樟,我不得不赋诗一首,以示旌褒:“嘉树一何秀,临窗着意观。枝枝皆上引,叶叶尽低看。新啭生豪兴,清香去寡欢。虽经刀斧劫,不改入云端。”

      做一个带光的人,丰盈自己,照亮他人。作为一个中学老师,我首先要做到的是以书为伴,厚实自己。“一书一世界,一叶一乾坤。”书读多了,学识随之更加渊博,灵魂便会更加充实,心胸自然更加豁达,对世界的认知也会随之改变。读书悦心,自会拥抱淡泊宁静,自会沉淀优雅睿智,自会让生活的纷扰变得云淡风轻。岁月虽然催生了我脸上多姿的皱纹,书籍却让我内心愈发丰盈。其次我会适当运动。其实运动不仅仅是为了锻炼身体,它也是一种积极又有活力的生活态度。当我与同事一起在乒乓球室奋力挥拍时,当我陪着学生一起在篮球场高啸奔跑时,当我陪着爱人在镇郊小陌悠然散步时,体内那仿佛牢固结扣的东西,正在一点点无声地解开。运动不仅能增强体质,让我感到无限快乐,更能让我精力充沛,提高工作效率,获得更大的满足感。很欣赏这样一句话:“你流过的每一滴汗,都在塑造一个更加健康的身体和更好的自己。”适当运动,精神会更加饱满,生活会更加从容。最后我特别注重激励学生,尽量去照亮他们。德国教育家第斯多惠说:“教育艺术的本质在于激励、唤醒和鼓舞。”作为一个中学语文老师,我一直秉持自己的教学理念——重视唤醒学生内心深处求知的天性,重视激励学生的内驱力,尽可能地以己之力去提升学生,照亮他们。记得我曾为我校获得叶金义奖学金及助学金的学生填过两首临江仙,目的就是为了激发他们勤奋求学,勇于攀摘学业上的果实,做一个自强、自信、自律、自爱的人。

      (其一)临江仙 叶金义奖学金发放

      阵阵课铃催学急,平添多少氤氛。破开万卷出雄文。岁华当窈窕,光焰竞殷殷。

      赢得排名前二甲,引来佳语缤纷。奖金四百自欢欣。今朝追梦去,他日遂青云。

      (其二)临江仙 叶金义助学金发放

      莽莽乾坤钟碧秀,遥看霞蔚云蒸。冲天一搏啸雄鹰。莫言南海远,万里越鲲鹏。

      惯见寒门生贵子,只因持久贞恒。誓将苦读付寒灯。书山高几叠?我再垒三层!

      做一个带光的人,余生不惧风雨,坦荡前行,握瑾怀瑜,温暖如春,傲立天地,馨香四溢……

    【审核人:雨祺】

        标题:汪文星:做一个带光的人

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